联美量子节能环保集团员工360°民主评议问卷（梁家梁）

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责任心（定义：工作表现积极、主动、认真，并能够尽职尽责完成任务）

主动性较低、需要在他人的督促下，完成交办任务，工作中经常因粗心出现失误。

主动性一般，能自觉完成职责内工作任务，但有时会出现失误，且承担责任主动性不高。

积极主动完成职责内工作任务，偶尔出现失误，能够承担相应责任。

主动性较高，认真完成本职工作，基本没有失误，愿意承担工作责任。

工作主动性很高，尽职尽责完成工作，从不出现失误，勇于承担责任。

积极心态（定义：能够全面、客观地看待人与事，并在困难面前保持乐观态度）

遇到挫折，怨天尤人，并且有夸大消极面的倾向。

遇到挫折，意志比较消沉，有意识应对，但不知道如何采取措施。

能够客观对待困难、挫折，并采取一定措施应对。

能够正确认识困难、挫折，习惯于乐观对待，并能积极地采取措施应对。

正确认识困难、挫折，积极应对的同时，能够从中发现新的机会。

执行力（定义：理解上级的政策/命令，并能最终落实完成的能力）

不能很好地理解上级的政策/命令/意图，导致执行不力，无法达到上级要求。

基本能够理解上级的政策/命令/意图，并予以实现，但质量有时不能得到保证。

能够理解上级的政策/命令/意图，能够主动采取行动，予以落实到位，很少低于预期。

能够充分理解上级的政策/命令/意图，主动迅速地采取行动，克服各种困难，实现预期目标。

能够全面、透彻地理解上级的政策/命令/意图，准确捕捉关键环节，采取强有力的行动，克服各种困难，超预期地落实到位。

发展潜力（定义：能力提升与个人成长的可能性）

所具备的能力尚不能完全满足现有岗位的要求，不具备胜任更重要岗位的可能。

能力基本能够满足现有岗位的要求，是否具备更重要职位的可能尚不清晰、需观察。

能力完全满足现有岗位的要求，经过2-3年培养和锻炼，有希望提升到更重要的岗位。

大部分能力明显超过现任岗位的要求，经过较短时间培养即可提升至重要岗位任职。

能力远超出现任岗位的需求，完全可以胜任更重要的岗位。

人才培养（定义：发现和培养人才的意识与能力）

无法识别人才，缺乏人才培养的意识。

有人才培养的意识，日常工作中对培养对象能给予必须的指导，但计划性不强。

有人才培养的意识，能对发现的人才有计划地给予关注与指导，促进人才成长。

有人才培养的意识、方法，善于主动发现和培养人才，并能做到规划清晰，因材施教。

有人才培养的意识、方法、形成人才培养的习惯/机制，培养大量人才，形成人才梯队。

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