2017级医学检验系实习生教学模式调查问卷

您好，感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷！

您所在的实习医院

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讨论后是否找到正确解决方法

是

否

若问题没有解决是否会求助老师

是

否

你认为通过当前教学模式对于增强实习期间操作能力

较强

一般

较差

你认为通过当前教学模式对于增强解决问题的能力

较强

一般

较差

实习期间组内实习成员遇到问题是否会及时讨论

是

否

你认为通过当前教学模式对于增强相关理论知识的掌握能力

较强

一般

较差

对当前的实习模式有何意见

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首选血清蛋白电泳检测M蛋白的目的是

用于对M蛋白的鉴别

用于对M蛋白的定性

用于对M蛋白的定量

以上均是

下面有五道简单理论测试题，请在不查阅资料的情况如实作答，谢谢您的配合！

L-J质控图以平均值3S为

警告限

失控限

在控限

误差限

在免疫组实习期间是否接受了免疫相关理论教学（组内老师单独讲授/科室统一授课）

是

否

在免疫组实习期间实习生是否为小组形式实习

是

否

是否在免疫组实习（正在/已出组均算是）

是

否

定量检测血清IgE最好选用

免疫电泳

免疫荧光

斑贴试验

ELISA

你的性别

男

女

IgM的结构为

单聚体

一聚体

三聚体

五聚体

小组人数

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通常使用的商用校准品是

一级校准品

二级校准品

三级校准品

四级校准品

对当前教学模式的满意程度

满意

较满意

一般

不太满意

不满意

你认为通过当前教学模式对于增强分析问题的能力

较强

一般

较差

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