儿外科、口腔科教学查房评价表--学生评老师
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被评价老师姓名
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教学查房时间
日期 ____________
5 病历书写: 点评培训对象病历书写并指出不足,指导规范书写病历及总结病例特点
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7 师生互动:结合病例有层次地设疑提问,启发独立思考问题、训练独立诊疗思维能力,鼓励培训对象主动提问,并耐心解答
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8 知识运用与延伸:结合病例,联系理论基础,提高临床实践能力、操作能力,讲解疑难问题,介绍医学新进展、推荐有关书籍、文献等。
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