感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您对本课程内容的吸收程度
| 2.5分(内容过于艰涩难懂难以理解) | 5分(内容过于简单理论深度不够) | 7.5分(课程内容难度适中) | 10分(课程内容难度适中且容易吸收理解) |
企业文化(佘志刚) | | | | |
K12的认知(熊秉) | | | | |
职业生涯规划(魏丽) | | | | |
您认为课程内容的整体设计
| 2.5分(课题内容发散太多不聚焦课程主题) | 5分(课题内容聚焦围绕课程主题) | 7.5分(课程主题明确、教学内容前后衔接紧密) | 10分(课程主题明确、教学内容前后衔接紧密、重点突出) |
企业文化(佘志刚) | | | | |
K12的认知(熊秉) | | | | |
职业生涯规划(魏丽) | | | | |
您认为本次课程提炼的工具/步骤/方法能在您的工作上去运用吗?
| 2.5分(经验分享为主,没有提炼工具步骤或方法论) | 5分(提炼了工具步骤或方法论,但难以落地) | 7.5分(提炼了工具步骤或方法论,实操性强) | 10分(是成功的经验,愿意将工具步骤或方法论在后续的工作中运用) |
企业文化(佘志刚) | | | | |
K12的认知(熊秉) | | | | |
职业生涯规划(魏丽) | | | | |
您认为讲师的控场能力
| 2.5分(无控场意识,现场秩序不佳) | 5分(有意识控场,但是效果不明显) | 7.5分(控场能力较强,课堂气氛良好) | 10分(控场能力强,能带动学员投入培训过程当中) |
企业文化(佘志刚) | | | | |
K12的认知(熊秉) | | | | |
职业生涯规划(魏丽) | | | | |
您认为讲师在授课中引导学员思考程度
| 2.5分(全程以讲授为主,无引导思考) | 5分(尝试引导思考但效果不明显) | 7.5分(引导学员思考有良好启发) | 10分(引导学员思考有良好启发,并给出合理点评) |
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