您通过课前资料得到的信息和学习之后对活动的理解是否一致？（判断我的资料是否完整有效）
看了资料之后再学习，前后理解完全一致
资料中部分内容和实际操作不符
资料有问题，但我分析之后理解了，没影响活动
资料不全，遭到背刺。
您是否愿意真诚的提供意见
当然，郭老师是个乐于接受建议的正常人
不行，得罪人的事我不干
本活动对学生动手能力的提升（和其他花费40分钟的同类活动相比）
更高
差不多
动手相对少了一点
没参加过其他活动，但主观评价相对好。
没参加过其他活动，但觉得这个作用有限。
本次课程中您发现了哪些对孩子有帮助的知识点应用的存在（真正对孩子形成了帮助的）
物理
几何
材料应用
安全意识
爱国情怀
习惯性全选
孩子的动手能力和未来对动手的锻炼的思考
继续按现在的节奏发展下去就是成功
现在的发展节奏不能满足要求
下一步要加强动手能力的锻炼
不能再增加了，挤占了发展其他能力的时间也不好。