读写能力测评(卓越)
孩子对将句子重新组合的练习存在困难
从不
偶尔
有时
经常
总是
不清楚/不适用
孩子在朗读时阅读不流畅,经常遇到不认识的字而停顿
从不
偶尔
有时
经常
总是
不清楚/不适用
在一篇作文中,出现同一个字有不同的拼写,例如,,,
从不
偶尔
有时
经常
总是
不清楚/不适用
孩子对标点符号运用不熟练,漏写或者错误运用标点符号
从不
偶尔
有时
经常
总是
不清楚/不适用
孩子在记一些朗朗上口的儿歌或者短诗存在困难
从不
偶尔
有时
经常
总是
不清楚/不适用
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