读写能力测评（02）

学生在写作时，组织能力较差，思维组织混乱

对于同一信息，孩子需要反复提醒、强化才能记得住

在抄写时，需要一笔一划对照抄写

孩子写字时，会出现漏写字的情况，比如（他人很友），漏去“好”字，或者出现写字词顺序混乱的情况，比如大家游戏玩一起

在接受别人发出一连串指示时，很难跟随指示