[单选题]你在学习“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构时，更喜欢哪种学习方式
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关于“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构的学习使用情况调查 问卷调查
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- 请问你知道Adele Glodberg的构式语法理论（Construction是Grammar）吗
- 请问你用过下列哪些汉语教材
- 请问你在学习类似“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构时，采用何种方式去学习
- 你认为教材中应该如何设计来帮助你先掌握类似“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构
- 你认为“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构应该重点讲解吗
- 你认为老师如何讲解“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构
- 你在和中国人交流中会使用教材中所学的语法知识点吗
- 你会把“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构运用在写作中吗
- 你认为老师在讲解“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构时，应当采用哪种方式
- 你认为“不A不B”、“V也得V，不V也得V”、“无A无B”等这样的短语结构重要吗
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