八年级生物 生物多样性及其保护 巩固练习

* 在某公园可以找到下列动物，请据图作答：

（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是　1   动物。
（2）图A中的猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于 2   行为，此行为是在　3　的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。
（3）D的体表有　4 　，有保护了身体内部结构，又能　5 　，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有　 6　（填字母）。
（5）　7 　的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。
 

* 如图是生物兴趣小组同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：

（1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是　 1　   。
（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有　2 　的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和　  3     行为。
（3）D体表的     4     与C的外骨骼（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物　    5   　（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢

* 生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:

（1）生物分类主要是根据生物的   1    ，把生物划分为不同的分类等级。生物分类的基本单位是    2   。
（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按照从低等到高等的顺序排列出来：   3    （用字母表示）。
（3）被子植物分类的主要依据是     4     的特征。
（4）上述植物中，用种子繁殖的是   5    ；上述动物中，属于无脊椎动物的是    6      , 属于恒温动物的是   7    （都填字母）。
（5）上述动物中与沙蚕的共同特征最多的是   8    （填字母），其呼吸器官是    9    ；用手指触摸其体表，你会感觉有许多小突起，这些小突起是    10   ，其作用是    11     。