四川中小学“民族团结进步示范校”管理层调查问卷
尊敬的学校管理者：您好！为深入了解四川中小学“民族团结进步示范校”的建设现状、管理机制与发展需求，推动全省学校民族团结进步教育高质量发展，我们开展此次调查研究。您的专业见解对我们至关重要，问卷采用匿名形式，信息仅用于研究分析，请您根据学校实际情况填写。感谢您的支持与配合！
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1.
学校少数民族学生占比：
10%以下
10%-30%
30%-50%
50%以上
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2.
学校获评“民族团结进步示范校”的时间：
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
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3.
学校是否有专门的民族团结进步教育工作机构？
是，独立设置
是，与其他部门合署办公
否，但有专人负责
否，未明确负责人员
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4.
学校是否将民族团结进步教育纳入学校发展规划和年度工作计划？
是，作为核心工作之一
是，作为重要工作内容
是，但仅作为常规工作
否
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5.
学校是否制定了民族团结进步教育专项工作方案？
是，方案具体且每年更新
是，方案较为笼统
否，但有口头部署
否，未开展相关工作
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6.
学校是否建立了民族团结进步教育工作考核机制？
是，纳入教师绩效考核，权重10%以上
是，纳入教师绩效考核，权重5%-10%
是，纳入教师绩效考核，权重5%以下
否
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7.
学校是否定期召开民族团结进步教育工作专题会议？
每月至少1次
每季度至少1次
每学期至少1次
从未召开
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8.
学校每年用于民族团结进步教育的经费投入情况：
5万元以上
2-5万元
1-2万元
1万元以下
无专项经费
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9.
学校是否配备了民族团结进步教育专用场地或设施？（可多选）
民族团结教育展馆/陈列室
民族文化体验教室
校园民族团结主题宣传栏
民族传统体育活动场地
未配备任何专用场地或设施
其他（请注明：______）
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10.
学校是否开发了民族团结进步教育校本课程或教材？
是，由教育局提供并使用
是，自编校本教材供校内使用
否，但有相关教学素材
否，未开发相关资源
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11.
学校是否建立了民族团结进步教育资源库？
是，资源丰富且定期更新
是，资源较为有限
否，但有零散资源
否，未建立资源库
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12.
学校是否开设了专门的民族团结进步教育课程？
是，每周1课时及以上
是，每两周1课时
是，每月1课时
否，仅在其他学科中渗透
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13.
学校是否要求各学科教师在教学中渗透民族团结进步教育内容？
是，有明确要求和指导方案
是，有要求但无具体指导
否，仅鼓励教师自主渗透
否，未提出相关要求
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14.
学校是否组织教师参加民族团结进步教育相关培训？
是，每年2次及以上
是，每年1次
是，每2年1次
否，从未组织
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15.
学校是否建立了民族团结进步教育教研机制？
是，定期开展专题教研活动
是，偶尔开展相关教研
否，但有教师自主研究
否，未开展任何教研
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16.
学校是否开展了民族团结主题的校园文化建设？（可多选）
打造民族团结主题校园景观
开设民族文化社团（如民族舞蹈、音乐社团）
举办民族文化艺术节、体育节
开展民族团结主题班会、演讲比赛等活动
其他（请注明：______）
未开展任何相关校园文化建设
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17.
学校每年开展民族团结主题活动的次数：
5次及以上
3-4次
1-2次
0次
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18.
学校是否与其他民族学校或民族地区开展交流合作？
是，建立了长期结对帮扶关系
是，偶尔开展交流活动
否，但有合作意向
否，未开展任何交流合作
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19.
学校是否将民族团结进步教育融入校园文化建设的各个方面？
是，全方位融入
是，部分融入
否，仅在特定活动中体现
否，未融入
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20.
学校是否开展过民族团结进步教育的家校共育活动？
是，每年2次及以上
是，每年1次
否，但向家长宣传过相关内容
否，未开展任何家校协同工作
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21.
学校是否与社区、民族文化机构等合作开展民族团结教育活动？
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22.
学校是否发挥了示范校的辐射带动作用？（可多选）
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23.
学校是否定期向家长和社区宣传民族团结进步教育成果？
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24.
您认为学校开展民族团结进步教育的成效如何？（可多选）
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25.
您认为当前学校民族团结进步教育工作存在的主要问题有：（可多选）
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26.
对于进一步推进四川中小学民族团结进步示范校建设，您有哪些建议？
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