中小学“五育并举”落实情况的师生认知调查
你好！本问卷是四川师范大学《教育学基础》课程的一项调研，想了解你和同学们对学校“德智体美劳”五育并举（全面发展）的真实感受。问卷不记名，答案没有对错之分，也不会影响你的任何成绩和评优，请按自己的真实情况填写。本次调查仅用于课程学习，感谢你的支持与配合！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的学段
小学（1—3年级）
小学（4—6年级）
初中
选项1
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3.
你的年级
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4.
你是否听说过“五育并举”或“德智体美劳全面发展”这个说法？
从没听说过
听说过，但不太清楚具体意思
大致知道，指德智体美劳都要发展
比较了解，能说清楚每一“育”指什么
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5.
你认同“学生应该德智体美劳全面发展，而不只是成绩好”吗？
非常认同
比较认同
一般
不认同
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6.
在你看来，下面五个方面各自重不重要？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
德育（做人、品德、价值观）
智育（知识、思维、学习能力）
体育（锻炼、体质、身心健康）
美育（审美、艺术、感受美）
劳动教育（劳动、动手、吃苦）
说明：请按你平时在学校里的真实体验，给下面每一项打分——“1”表示几乎没开展 / 纯走过场，“5”表示开展得很扎实、很有收获。（每行单选）
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7.
学校“五育”真实展开情况
1几乎没有
2比较少
3一般
4比较多
5很扎实
德育：班会、思政课、文明礼仪、心理健康、榜样教育等活动
智育：课堂学习、阅读、探究思考、作业与辅导
体育：体育课、课间操、跑操、运动会、每天锻炼时间
美育：音乐美术课、书法、合唱、画展、校园文艺活动
劳动教育：值日打扫、劳动
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8.
你觉得上面五项里，哪一方面在学校里最受重视？
德育
智育
体育
美育
劳动教育
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9.
哪一方面最容易被忽视、最“走过场”？
德育
智育
体育
美育
劳动教育
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10.
用一两句话说说：你心中“全面发展、健康成长”的学生应该是什么样子？
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11.
你对学校更好地落实“五育并举”，还有什么心里话或具体建议？
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