乌帕尔镇中学八年级 “绿洲水资源” 项目式学习调查问卷(前测)

亲爱的同学: 你好!感谢你抽出时间填写这份问卷。这是一次围绕家乡水资源开展学习的调查,我们想了解大家真实的想法。这次学习会采用“项目式学习”的方式。简单来说,就是几个人组成小组,围绕一个真实的问题,自己查找资料、自己调查、自己想办法,最后拿出一个成果,并向大家讲清楚;老师不会从头讲到尾,主要是在旁边提供帮助。为了把这次学习安排得更合适,我们需要先听听你的想法。问卷不记名,班级只用于问卷配对对比,不会单独展示你的答案,也不会泄露个人信息,所有答案没有好坏对错,请放心如实填写。祝你学习进步!填答说明:请选择符合你情况的选项;标注【可多选】或【最多选 X 项】的题目按要求选择。
*1. 年级: 八年级()班
*2. 性别
*3. 你家农田灌溉用水主要来自
*4. 你对四十眼泉、麻尔江布拉克的水源来源了解程度
*5. 你认为乌帕尔绿洲目前面临哪些水资源问题?【可多选】
水源供给不足
农田灌溉浪费水
泉水、湿地面积减少
水体受到污染
没有发现明显水资源问题
*6. 平时洗手、洗菜等用水时,你会有意识节约用水
*7. 你认为节水责任主要属于谁?
*8. 你平时会和家里长辈聊本地灌溉用水、泉水、湿地的变化情况吗?
*9. 你以前是否参加过 “小组合作,围绕真实问题开展调查并完成学习作品” 这类学习任务?
*10. 如果地理课开展《我们如何守护家乡的水》项目式学习,你的态度是
*11. 在项目学习中,你最感兴趣的环节【最多选 2 项】
听老师讲解资料
实地前往泉眼、湿地观察
访谈家中长辈
小组讨论交流
设计制作节水方案 / 宣传海报
上台展示小组成果
*12. 你觉得参与本次项目学习,最有可能提升你的哪些方面【最多选 3 项】
水资源相关知识
节水意识
小组合作能力
野外观察与调查能力
分析和解决实际地理问题的能力
当众表达展示的能力
*13. 你愿意在课后抽出时间,完成访谈长辈这类探究任务吗?
*14. 如果课后完成访谈长辈、收集本地用水资料的任务,你最担心遇到什么困难?【可多选】
不知道怎么设计提问
不好意思开口访谈
课后没有空余时间
长辈对过往情况记忆模糊、说不清楚
信息记录、整理比较麻烦
小组之间配合不协调
没有担心的困难
*15. 在本次项目学习中,你希望老师提供哪些支持?【可多选】
配套图文学习资料包
现成的访谈问题清单
指导填写观察任务单
小组分工指导建议
成果展示的机会与平台
*16. 关于家乡的水资源,你最想要探究、弄明白的问题是?【可多选】
四十眼泉的水从哪里来,水量为什么会变多、变少
泉水、湿地过去是什么样子,近些年发生了哪些变化
农田灌溉用水够不够,未来水资源会不会更紧张
我们日常使用的水来自哪里,使用之后流向何处
哪些节水方法在本地是真正有效的