以印度非暴力不合作运动为例，探究如何在初中历史教学中帮助学生理解概念
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！ 请老师们回答下面几个问题：
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1.
您打算怎么讲教学内容中的“非暴力不合作运动”的特点？
A．只讲过程和内容，不涉及
B．直接告诉学生
C．通过内容引导学生体会
D．借用高中阶段材料，从概念角度解析
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2.
您对于“非暴力不合作”这个概念的理解源自（ ）
A．教科书
B．教参
C．大学相关教材
D．去网络搜一些专业论文
E．百度一些课件或设计
F．课程标准及解读
G．高中教材
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3.
在准备本子目教学资源的过程中，您打算（ ）
A．不去过多研究，上课时照本宣科
B．大概看一下，选用网络上自己认为不错的课件
C．结合教材进行自己的设计，完成教学任务即可
D．先理清知识的内涵，再进行设计
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