学龄、学龄前儿童鼓励式教育方法

*1. 您是孩子的？

*2. 您的孩子几岁？

*3. 您现在还会经常用鼓励的办法来和孩子交流么？比如：今天孩子表现好，您主动奖励孩子喜欢的东西。

*4. 平时为了让孩子主动去完成某一个任务，您会给孩子一个奖励么？比如：告诉孩子，今晚上洗餐碗筷，奖励一个奖品或一块钱？

*5. 平时您会立即兑现奖品，还是给小红花之类的，累积到一定数量后，再给奖品？

*6. 您觉得孩子是否会愿意接受累积、收集小红花么？累积多个小红花后，孩子可以向您兑现一个更大的奖励

*7. 您给孩子的奖品通常是什么？可多选

*8. 为了让孩子长期坚持，形成良好的习惯。您会给孩子设定长期目标么？比如：平时孩子不爱主动按时写作业，今天却按时主动的完成家庭作业，您主动提出——如果孩子能够坚持一个月则带孩子去那里玩。

*9. 如果设立了长期目标，在完成目标的过程中您会是用什么方法记录的？比如长期目标是连续三十天内都按时完成作业，已经连续进行了十天的时候，您是怎么记录的？

*10. 您有出现过这样的情况吗：承诺儿童完成一个长期目标就给予奖励，但是自己却不在意而忘记了？

*11. 孩子在执行您要求的长期任务目标时，他会与您核对并记录自己的完成次数吗？

*12. 您愿意通过某一个产品来记录任务情况，而且通过这个产品，您与孩子可以相互监督任务阶段情况、任务目标和奖励目标？

*13. 当孩子某个表现好时，家长奖励孩子一个金币 (不是钱)，孩子把金币投入设备中，设备有一个虚拟人物发出相应动作的鼓励语音并显示结果，让孩子可以有强烈的参与感，更愿意接受这种鼓励引导式教育。这个设备同时是一个可以联到互联网的儿童故事机，可以播放故事、儿歌、诗词等。您觉得这样的产品售价应该是

*14. 当孩子自己主动完成了目标任务，给您汇报进展，您原意信任孩子的完成情况么？

*15. 孩子取得明细的进步或成绩时，您是否原意通过网络分享给亲戚朋友？

*16. 孩子在完成目标的过程中，您愿意把进度分享给亲戚朋友，让大家一起来鼓励吗？

*17. 如果您看到、听到亲戚家、朋友的孩子有良好表现，您是否也愿意给予一定奖励？

*18. 如果您看到、听到亲戚、朋友的孩子有良好表现，您最愿意奖励的方式是什么？

*19. 您觉得给孩子的红包、压岁钱，应该是孩子的还是您自己的？

*20. 您有给孩子设立一个单独的储蓄账号，作为孩子专有的成长基金？用来存放压岁钱以及平时的各种奖励基金吗？

*21. 您有为孩子专门储蓄或购买理财产品、保险产品吗？

*22. 您觉得在儿童财商教育方面最重要的是什么？（多选）