微课在中小学英语教学中的可实施性调查研究（教师版）
各位英语老师：
您好！
为了深入了解本市中小学英语微课教学的可实施性，我们特进行本次问卷调查。本问卷采用不记名方式填写，问卷结果仅用于改进微课教学及课题研究之用，敬请各位老师根据实际情况积极填写,谢谢您的参与！
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1.
1、您的性别（）
男
女
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2.
2、您的教龄（）
1-3年
4-6年
7-9年
10年以上
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3.
3、您目前的学历（）
高中
专科
本科
硕士及以上
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4.
4、请问您从什么渠道听说微课（）
教育行政文件
网络
培训会
同事介绍
其他途径
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5.
5、请问您是否过参加微课比赛（）
是
否
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6.
6、 制作一节微课，您平均需要花费多少时间？
少于2小时
2~5小时
6~10小时
10小时以上
没有制作过
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7.
7、您觉得微课更适合哪种英语学习内容的讲解？
英语单词
语法
试卷分析
交流运用
阅读理解
听说读写微技能训练
其他
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8.
8、您认为开发哪种类型的微课有利于英语教学？
知识讲授型
解题答疑型
交际活动型
技能提高型
其它
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9.
9、 您认为一节微课视频，最合适的时长应该是？
小于5分钟
5~10分钟
10~15分钟
15分钟以上
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10.
10、 您认为一节完整的微课，主要包含哪些组成要素？
微视频
微教案
微素材
微课件
微习题
微反馈(学生)
微反思(教师)
微点评(专家)
微讨论
其他
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11.
11、请问您是否会使用微课进行教学？
经常
一般
很少
不用
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12.
12、您会将微课应用在哪一教学环节？
课前预习
新课导入
重点难点讲解
练习巩固
课后查漏补缺
小组讨论
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13.
13、您认为微课对提高学生英语能力帮助大吗？
帮助很大
有点帮助
帮助不大
没有帮助
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14.
14、 您认为微课是否会增加您的教学负担？
会
不会
有一定影响
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15.
15、您是否会要求学生课下学习微课？
经常
一般
很少
不会
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16.
16、您认为微课运用在实际的英语教学中所出现的问题有哪些？
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