青少年本土野生动物认知与态度调查

* 你的年级是?
* 你的年龄(周岁)
* 你的性别
* 你平时主要通过什么渠道了解动物?(可多选)
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* 蛇:蛇很危险,会主动攻击人
完全不同意
完全同意
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* 蛇:看到蛇我会感到害怕或厌恶
完全不同意
完全同意
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* 蛇:蛇对生态系统有重要作用
完全不同意
完全同意
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* 蛇:我愿意了解蛇的真实习性
完全不同意
完全同意
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* 蝙蝠:蝙蝠阴暗可怕,和疾病直接相关
完全不同意
完全同意
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* 蝙蝠:看到蝙蝠我会感到害怕或厌恶
完全不同意
完全同意
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* 蝙蝠:蝙蝠对生态系统有重要作用
完全不同意
完全同意
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* 蝙蝠:我愿意了解蝙蝠的真实习性
完全不同意
完全同意
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* 喜鹊:喜鹊主要是一种“报喜/吉祥”的象征
完全不同意
完全同意
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* 喜鹊:我对喜鹊的真实生活习性了解不多
完全不同意
完全同意
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* 喜鹊:喜鹊对生态系统有重要作用
完全不同意
完全同意
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* 喜鹊:我愿意了解喜鹊的真实习性
完全不同意
完全同意
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* 你听过以下哪些说法?(可多选)
乌鸦叫不吉利
狐狸精 / 狐狸狡猾
老鼠过街人人喊打
蛇蝎心肠
蝙蝠是吸血鬼 / 蝙蝠带病毒
喜鹊报喜
以上都没听过
* 你觉得这些说法对你的真实看法有影响吗?
* 关于蛇,以下哪项最准确?
* 关于蝙蝠,以下哪项最准确?
* 关于喜鹊,以下哪项最准确?
* 以下哪种动物属于“因文化叙事被污名化”的例子?(可多选)
* 你更愿意通过哪种形式了解“被误解的动物”?
* 如果一张科普图先呈现“大家对它的误解”,再解释事实,你的阅读意愿是?
* 你觉得对蛇的了解,主要来自哪里?
* 你觉得对蝙蝠的了解,主要来自哪里?
* 你觉得对喜鹊的了解,主要来自哪里?
* 提到“蛇”或“蝙蝠”,你脑子里第一个词是什么?
* 你觉得科普图片怎样画,才能让你愿意看、又觉得可信?(1—2句即可)