水利水电建筑工程专业岗位能力调研问卷

尊敬的行业专家、技术骨干、往届毕业生：

您好！为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育专业目录（2021年）》相关要求，科学构建岗位能力图谱，优化《水利水电建筑工程》专业人才培养方案，提升人才培养质量与产业需求的契合度，陕西农林职业技术大学特组织开展本次调研。

您的宝贵意见和建议将直接用于专业建设、课程体系优化和岗位能力图谱的绘制工作。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅供研究分析使用，严格保密。问卷填写大约需要 5?10分钟，请根据实际工作经验和行业认知如实填写。感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调研，您的支持是我们专业建设的重要动力！

*1. 您的身份
*2. 您从事水利相关工作年限：
*3. 您所在单位类型： 
*4. 您主要从事的岗位(多选)
水利工程施工技术岗位
水利工程质量管理岗位
水利工程安全管理岗位
国际工程项目管理岗位
水利工程勘测设计岗位
水利工程监理岗位
水利工程运行管理岗位
其他
*5. 水利工程施工技术岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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识读工程施工图纸并进行工程量计算能力
与设计方进行施工图的技术交流能力
编制工程施工方案能力
设计各工种施工工艺及施工流程能力
进行高程及平面控制测量，小范围大比例尺地形图测绘能力
操作全站仪进行建筑物施工放样能力
编制工程进度计划及资源配置计划能力
水工与水电站建筑物的组织施工能力
正确选用施工现场照明及动力设备能力
选择对应工种的施工机械能力
工程现场施工平面布置能力
编写施工日志记录、归档能力
工程竣工资料整编能力
*6. 您认为水利工程施工技术岗位还需要哪些职业能力？
*7. 水利工程质量管理岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
编制施工质量控制目标任务书，制定施工质量计划的能力
按照工程质量验收规程进行单位工程、分部工程及单元工程质量验收能力
进行质量事故分析的能力
提出工程施工质量事故处理方案的能力
工程项目进场原材料的常规检测及评价能力
材料检验试验的数据处理能力
混凝土配合比设计能力
按照工程现场实际进行混凝土配合比调整能
*8. 您认为水利工程质量管理岗位还需要哪些职业能力？
*9. 水利工程安全管理岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
辨识和分析施工现场的各种危险源能力
施工操作规范制度检查能力
施工操作规范制度检查能力
电气安全操作能力
现场安全用电技术交底能力
编写安全技术文件与资料能力
整理归档安全技术文件与资料能力
*10. 您认为水利工程安全管理岗位还需要哪些职业能力？
*11. 国际工程项目管理岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
熟悉国际工程项目管理模式能力
掌握国际工程项目管理方法能力
运用FIDIC合同主要条款，进行合同管理能力
国际工程合同谈判能力
编制一般国际工程招投标文件能力
国际工程项目投标技巧能力
国际工程项目风险分析能力
国际工程索赔文件编制及索赔谈判能力
*12. 请填写本项内容
*13. 您认为国际工程项目管理岗位还需要哪些职业能力？
*14. 水利工程勘测设计岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
编制中小型水工建筑物初步设计报告能力
依据规范进行建筑物选型与剖面拟定能力
熟练运用CAD 绘制水工设计图能力
完成中小型工程水力、水文基础计算能力
调洪演算基础计算能力
中小型水利工程概算、预算编制能力
常用工程造价软件基础应用能力
*15. 您认为水利工程勘测设计岗位还需要哪些职业能力？
*16. 水利工程监理岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
监理大纲与监理实施细则编制能力
施工组织设计（方案）审查能力
工程开工条件核查能力
施工图纸会审与技术交底参与能力
原材料及中间产品见证取样与平行检测能力
关键工序旁站与见证能力
单元工程质量检查与验收能力
质量检测数据审核与质量评定能力
施工进度计划审查与协调能力
工程计量与支付审核能力
合同管理与变更索赔处理能力
安全生产与文明施工监督检查能力
监理资料整编与归档能力
监理信息管理与沟通协调能力
工程质量验收资料审查能力
竣工验收组织与协助能力
*17. 您认为水利工程监理岗位还需要哪些职业能力？
*18. 水利工程运行管理岗位
说明：①对各岗位的典型工作任务的职业能力按重要程度（1—5等级，5=特别重要，4=比较重要，3=一般重要，2=不太重要，1=不重要）打 “√”；②结合岗位实际，在对应岗位后添加新增能力项目。
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1
水工建筑物日常巡检、隐患排查能力
工程设备常规维护保养能力
观测数据记录、整理与初步分析能力
大坝的变形、位移及安全性观测和资料的分析整理能力
观测系统设备维护与数据处理、分析能力
渗流观测与渗流安全分析能力
水库、灌区调度方案执行能力
雨水情监测系统操作应用能力
水库调度自动化系统应用能力
运行台账记录、资料整编归档能力
运行报告编制能力
*19. 您认为水利工程运行管理岗位还需要哪些职业能力？
*20. 除问卷以上所列岗位外，您认为水利水电建筑工程专业毕业生还可从事哪些岗位？请填写对应的岗位名称、典型工作任务以及相匹配的专业职业能力。
岗位名称及职业能力1
岗位名称及职业能力2
*21. 您认为水利水电建筑工程专业应当开设哪些课程？ (多选)
*22. 您认为水利水电建筑工程专业实践教学应重点加强哪些环节？ (多选)
*23. 对于校企合作培养人才，贵单位的意愿程度：
*24. 如开展校企合作，贵单位可提供的支持有 (多选)
*25. 贵单位在招聘水利水电建筑工程专业毕业生时，对职业资格证书的要求程度：
*26. 贵单位认为水利水电建筑工程专业学生最应考取的职业资格证书或技能等级证书是（可多选，最多选 3 项）：
*27. 您认为水利行业未来 3—5 年发展最快的技术方向是（可多选，最多选 3 项）：
*28. 您对我校水利水电建筑工程专业人才培养还有哪些意见和建议？
*29. 贵单位在水利水电建筑工程专业人才需求方面还有哪些特殊要求？