“探秘太平桥・我为家乡造座桥”跨学科主题学习课前调研问卷
亲爱的同学：你好！我们马上要开展 “探秘太平桥・我为家乡造座桥” 跨学科主题学习活动。这份问卷用来了解大家现有的知识、经验与想法，问卷不写名字，所有结果只用于老师优化教学设计，请如实填写，感谢你的配合！
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你正月十六有没有去过太平桥参加 “走太平”？
每年都去
去过几次
只听说，没有去过
完全没听过
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你知道 “正月十六走太平” 是全椒的省级非物质文化遗产吗？
非常了解，听过相关故事
听说过，但不清楚来历
只听过名字，不了解
完全不知道
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你知道太平桥有哪些样子吗？
古代石拱桥
世界最小斜拉桥
现在的三跨廊桥
都不清楚
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你能说出桥的哪些组成部分？
桥面
桥墩
桥身
桥洞
说不出来
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你知道下面哪些桥梁类型？
梁桥
拱桥
斜拉桥
廊桥
都不了解
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你的想法：改变纸的形状，纸桥承重能力会变化吗？
会变大
会变小
基本不变
不知道
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做科学小实验时，你会记录实验数据吗？
每次都会认真记录
老师要求才记录
偶尔记录
几乎不记录
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小组做项目，你的习惯是？
先画设计图，再动手做
边动手边想，想到哪做到哪
主要看组员做
不知道怎么做
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动手做完模型，你会主动测试、修改改进吗？
会主动测试并修改
老师提醒才会修改
做完就结束，不想改动
不知道要改进
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你喜欢哪些学习活动？
观看视频听故事
动手做实验
画画设计模型
小组合作搭建模型
上台展示分享作品
写短文讲故事
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参加本次 “探秘太平桥” 主题学习，你最想学到什么？
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