中高级留学生汉语阅读学习调查问卷

亲爱的同学:你好!这份问卷想了解你阅读汉语故事时的情况和感受。调查结果只用于改进教学和毕业论文研究,不计入考试成绩。问卷不记名,答案没有对错,请按照你的真实感受填写。你的个人信息只用于整体统计,不会单独透露给任何人。这份问卷大约需要20分钟。谢谢你的配合!
*1. 你的国籍:
*2. 你的性别:
*3. 你是华裔吗:
*4. 你的母语是:
*5. 你的家庭日常主要使用哪种语言:
*6. 你的HSK水平:
*7. 你学习汉语多长时间了:
*8. 你来中国之前学过汉语吗:
*9. 你以前上过汉语阅读课吗:
*10. 你学习汉语的主要目的是什么(可以多选):
通过HSK考试
为大学专业学习做准备
对中国文化感兴趣
想在中国工作
看懂工作文件,提升工作能力
满足日常生活交流
方便在中国旅游
认识更多中国朋友
家人朋友在中国
对汉语本身感兴趣
以后想在中国长期生活
其他(请补充)
*11. 课堂之外,你平均每周接触中国文化内容(影视、短视频、社交平台、课外读物等)的时间大约是:
*12. 你觉得自己的汉语阅读水平,在班里属于:
*13. 在你的国家,如果家里有人生了比较重的病,一般会告诉家里的孩子吗?
*14. 在你的国家,一个人在外面遇到困难、心里难过的时候,通常会:
*15. 你觉得,把自己不好的事情告诉家里人,是不是应该做的事?
*16. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否正处于悲伤之中
非常不符合
不太符合
不确定
比较符合
非常符合
*17. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否快乐
非常不符合
不太符合
不确定
比较符合
非常符合
*18. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否正在生气
非常不符合
不太符合
不确定
比较符合
非常符合
*19. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否觉得有趣
非常不符合
不太符合
不确定
比较符合
非常符合
*20. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否感到害怕
非常不符合
不太符合
不确定
比较符合
非常符合
*21. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否冷静
*22. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否感到厌恶
*23. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否充满热情
*24. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否感到尴尬
*25. 仅仅是看到某个人或听到他的声音,我就知道他是否感到骄傲
*26. 我能倾听某个人的感受和需求,并准确理解他们的意图和需要
*27. 我能从他人的观点去看问题
*28. 在批评别人前,我会试着想象:假如我处在他的情况,我的感受如何
*29. 我相信每个问题都有两面观点,所以我常试着从不同的观点来看问题
*30. 我会设身处地理解朋友的感受
*31. 我试着从他人的视角看问题
*32. 看电影或小说时,我会想象如果故事里的事情发生在我身上,我会有什么感受
*33. 我能体会故事人物的情感
*34. 我会对一本好书或电影深深地入迷
*35. 阅读引人入胜的故事时,我想象故事中的事件发生在我身上的感受
*36. 我很容易投入到电影主角的处境之中
*37. 我认为其他文化背景的人思想开阔
*38. 我喜欢和来自不同文化的人在一起
*39. 我尊重不同文化背景人群的价值观
*40. 我尊重不同文化人群的行为方式
*41. 我能接受来自不同文化背景者的观点
*42. 我认为我的文化与其他文化平等
*43. 我喜欢读汉语小故事,对汉语阅读有兴趣
*44. 我想通过阅读,了解普通人的生活和想法
*45. 课本里的阅读文章,让我觉得很有意思
*46. 课外我愿意花时间读简单的汉语短文
*47. 我觉得学好阅读,能让我的汉语更好
*48. 阅读课上,我怕看不懂课文,老师叫我回答问题
*49. 遇到又长又难的文章,我会紧张
*50. 读故事的时候,我很难明白人物的心情
*51. 做阅读作业的时候,我总怕做错
*52. 课上讨论文章的时候,我怕说不出自己的想法
*53. 我希望课上多一些不同的故事,作为补充阅读
*54. 如果短文里的难词改简单一点,我更容易学
*55. 我愿意参加角色扮演这样的课堂活动,学习阅读课文
*56. 有感情的故事,能帮我学习写句子、写短文
*57. 明白人物的心情,能帮我读懂整篇文章的意思
*58. 在批评别人前,我会试着想象:假如我处在他的情况,我的感受如何
*59. 我相信每个问题都有两面观点,所以我常试着从不同的观点来看问题
*60. 我会设身处地理解朋友的感受
*61. 我试着从他人的视角看问题
*62. 如果对题目有疑问,或者想补充说明,可以写在这里: