金寨县中小学教研组建设现状调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：
您好！本问卷旨在全面了解我县中小学教研组建设与校本研修的真实情况，为改进教研工作、提升教研实效提供依据。
本问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，调查结果仅用于课题研究，不会反馈给学校，也不用于任何考核评价。请您根据所在教研组和个人的实际情况如实填写。问卷约需10分钟，衷心感谢您的支持与配合！
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年龄
30岁以下
30—39岁
40—49岁
50岁及以上
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3.
您的教龄
5年以下
5—10年
11—20年
20年以上
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4.
您的最高学历
专科及以下
本科
硕士研究生及以上
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5.
您的职称
未定级
二级教师
一级教师
高级教师
正高级教师
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6.
您所在学校位于
县城（城区）
乡镇
村小或教学点
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7.
您所在学校的学段
小学
初中
九年一贯制学校
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8.
您任教的学科
语文
数学
英语
道德与法治
科学
艺术（音乐/美术）
体育与健康
劳动/信息科技
其他（请填写）
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9.
您在教研组中的角色（可多选）
教研组长
备课组长
普通成员
兼任教研管理（如教务、教科室）
名师工作室或骨干教师团队成员
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10.
您所在教研组的规模
5人及以下
6—10人
11—20人
20人以上
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11.
您所在学校是否建立了“学校—教研组—备课组”三级教研管理架构？
已建立且职责清晰
已建立但职责不太清晰
只有教研组，无备课组
没有明确架构
不清楚
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12.
您所在教研组是否有明确的学期工作计划？
有，且按计划落实
有，但落实一般
有，基本未落实
没有计划
不清楚
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13.
教研组开展活动的频率大致是
每周1次及以上
每两周1次
每月1次
每学期1—2次
基本不开展
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14.
教研组活动的时间是否有制度保障？
有固定时间且能保证
有固定时间但经常被占用
无固定时间，临时安排
主要靠教师课余时间
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15.
您认为当前教研组制度建设存在的主要问题是（可多选，最多选3项）
教研职责不明确，分工不清
制度流于形式，执行不到位
缺乏激励与评价机制
活动重流程、轻实效
缺乏专业引领和指导
时间、场地、经费等条件不足
无明显问题
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16.
学校或教研组是否有教研活动的过程性记录与归档（如活动记录、听课笔记、台账）？
有完整记录并规范归档
有记录但归档不规范
记录较少，多为临时补做
基本没有记录
不清楚
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17.
您所在教研组的活动内容主要有（可多选）
集体备课
公开课、示范课与听评课
教学常规检查与反馈
作业与命题研讨
学科专题研讨（如课标解读、教材分析）
分层作业设计
教学质量分析
课题研究与论文撰写
跨学科融合教研
竞赛练兵与技能比武
其他（请填写）
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18.
您参加教研活动时，最主要的状态是
主动参与，积极发言与展示
按要求参加，偶有发言
被动参加，主要是旁听
常因课务冲突无法完整参加
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19.
您所在教研组是否开展过跨学科教研活动？
经常开展，效果较好
偶尔开展，效果一般
从未开展
不清楚
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20.
您认为开展跨学科教研的主要困难是（可多选，最多选3项）
学科壁垒明显，缺乏协作意识
缺乏跨学科主题与设计能力
缺少课时与时间保障
缺乏评价与激励机制
缺乏专家指导
未开展，无法判断
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21.
您认为当前教研活动最需要改进的是（可多选，最多选3项）
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22.
您所在学校配备了以下哪些信息化设备或平台？（可多选）
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23.
您使用信息技术开展教学的频率
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24.
您在教研活动中使用过以下哪些数字化工具？（可多选）
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25.
您是否利用学情、作业或测评数据开展过教学诊断？
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26.
您所在教研组是否将智能工具融入教研活动的全过程（研学情—设计—实践—复盘）？
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27.
您认为影响智能化教研开展的主要障碍是（可多选，最多选3项）
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28.
您最希望获得哪方面的智能化教研支持？（可多选，最多选3项）
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29.
近三年您参加过学校或教研组组织的以下哪些研修活动？（可多选）
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30.
教研组是否针对不同发展阶段教师开展分层培养？
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31.
您是否参与了“青蓝工程”等师徒结对活动？
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32.
近三年您取得的专业发展成果有（可多选）
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33.
您认为制约个人专业成长最主要的因素是（可多选，最多选3项）
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34.
您希望教研组在教师培养方面重点加强（可多选，最多选3项）
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35.
您对所在教研组工作的总体满意度
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36.
您认为学校对教研工作的重视程度
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37.
您认为教研组建设对提升您教学质量的帮助
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38.
您认为当前县域中小学教研组建设最突出的问题是什么？（可多选，最多选3项）
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39.
您对推进“智能化赋能教研组建设”有哪些具体建议？
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40.
如果学校推进智能化教研组建设，您最希望优先解决的一个问题是：
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