青铜峡市五小“三段七学”——测学单

*1. 姓名

*2. 得分

*3. 1. 三段七学环节顺序可以根据课堂进度随意调换、删减。

*4. 2. 无独学，不合作；独立思考是所有小组学习的前提。

*5. 3. 固定“优生带学困生”长期结对，是最高效的对学模式。

*6. 4. 组学只要学生开口讨论、全员参与了，就是高效合作学习。

*7. 5. 展学必须呈现小组共识成果，杜绝单人点名式个体汇报。

*8. 6. 课堂学生不会质疑，可以省略质学环节，只做成果展示。

*9. 7. 当堂测学不仅考查知识点掌握，还要评价学生课堂学习素养。

*10. 8. 固学仅需布置课后作业，无需当堂复盘、短板梳理与闭环跟进。

*11. 9. 智慧课堂、希沃白板、秒阅设备可以优化课堂效率，但不能替代七学核心学习逻辑。

一、判断题（每题3分，共39分，对的打√，错的打×）

*12. 10. 三段七学是课堂育人模式的变革，而非简单的教学流程表演。

*13. 11. 通过小乐秒阅快速采集答题数据之后，就可以取消课堂内的对学研讨环节。

*14. 12. 小组组学研讨时，只需要发言能力强的同学表达观点即可，其余学生倾听就达标。

*15. 13. 学生课堂素养自评的结果，应当作为教师调整后续课堂教学设计的参考依据。

*16. 1. 能够解决课堂“浅层学习、只有汇报没有思辨”问题的关键环节是（ ）

*17. 2. 以下不属于独学常见问题的是（ ）

*18. 3. 新课标课堂转型要求测学实现的转变是（ ）

*19. 4. 组学落地最核心的管控策略是（ ）

*20. 5. 能够实现课堂学习闭环、内化沉淀、长效落地的最终环节是（ ）

二、单项选择题（每题5分，共25分）

*21. 1. 有教师提出观点：小组合作学习只适合三年级及以上，一二年级完全不能开展。针对这一观点，下面正确的认知有（ ）

*22. 2. 在展学环节，教师习惯直接点名一名学生在座位上作答，理由是上台展示太耗费课堂时间，下列说法正确的是（ ）

*23. 3. 不少教师想要落实质学环节，但是发现学生不会提问，便选择“能问就问，不能问就直接去掉该环节”，下列判断正确的是（ ）

*24. 4. 下面关于三段七学课堂范式的核心要义，表述全部正确的选项为（ ）

三、多项选择题（每题9分，共36分）