小学数学教学中数字化工具使用现状调查问卷
尊敬的小学数学教师您好！本次调查旨在了解数字化工具在当前小学数学教学中的实际应用情况，所有数据仅用于学术研究，您的回答将完全匿名，请您根据实际情况填写即可，非常感谢您的支持与配合！
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1.
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
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2.
您当前任教的年级是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
您在日常数学教学中常用的数字化工具包括以下哪些？
PPT/希沃白板等演示类工具
几何画板、GeoGebra等数学可视化工具
题库、作业批改类APP
动画/微课类教学资源平台
虚拟仿真实验类工具
其他
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4.
您平均每周使用数字化工具开展数学教学的频率是？
几乎不用
1-3次
4-8次
几乎每节课都用
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5.
您通常会在哪些教学场景使用数字化工具？
新课知识点讲解
习题讲评课
实验/实践类教学环节
课后作业布置与批改
学生个性化辅导
家校沟通反馈
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6.
您认为数字化工具对提升学生数学学习兴趣的帮助程度如何？（1分表示完全没有帮助，5分表示帮助非常大）
1
2
3
4
5
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7.
您认为数字化工具对突破数学教学重难点（如抽象概念讲解、空间几何认知等）的帮助程度如何？（1分表示完全没有帮助，5分表示帮助非常大）
1
2
3
4
5
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8.
您在使用数字化工具开展教学时遇到的最主要障碍是？
学校硬件设备不足/不稳定
缺少适配小学数学知识点的优质数字化资源
自身信息技术操作能力不足
占用过多备课时间，性价比不高
学生注意力容易被工具分散，影响课堂效率
没有明显障碍
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9.
您是否接受过数字化教学工具应用相关的培训？
从未接受过
偶尔参加校级/区级培训
定期参加系统培训
自主学习相关技能
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10.
您认为理想的小学数学数字化工具应当具备哪些特点？
操作简单，易上手
资源与教材知识点高度匹配
支持师生互动、课堂即时反馈
可根据学生情况生成个性化学习方案
价格低廉/免费，学校可负担
无需复杂调试，运行稳定
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11.
关于数字化工具在小学数学教学中的应用，您还有哪些其他的建议或感受想要分享？
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