易地扶贫搬迁安置点幼儿礼仪习惯培养现状调查与研究调查问卷(教师版)
尊敬的老师:您好!本问卷旨在了解幼儿园礼仪教育的现状,为改进礼仪教育提供参考。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况如实填写。
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1.
您的教龄:
3年以下
3~5年
6~10年
10年以上
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2.
您的学历:
中专/高中
大专
本科
研究生及以上
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3.
您所带的班级:
小班
中班
大班
混龄班
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4.
您认为幼儿礼仪教育重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
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5.
您所在幼儿园是否有系统的礼仪教育课程或方案?
有完整课程体系
有部分内容但不够系统
没有系统课程,偶尔开展
完全没有
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6.
您在日常教学中主要通过哪些途径开展礼仪教育?(可多选)
一日生活渗透
专门礼仪课程
游戏活动
故事/绘本教学
环境创设
主题活动
其他
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7.
您认为当前幼儿园礼仪教育存在哪些主要问题?(可多选)
教育理念偏差(重智轻德)
教育内容不规范/不完整
教育方法不当
教师自身礼仪素养不足
缺乏系统评价机制
家园配合不够
社会环境影响
其他
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8.
您观察到本班幼儿主动与老师、同伴问好的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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9.
您观察到本班幼儿使用礼貌用语的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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10.
您观察到本班幼儿认真倾听不插嘴的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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11.
您观察到本班幼儿与同伴友好相处、不争抢的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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12.
您观察到本班幼儿遵守游戏规则的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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13.
您观察到本班幼儿主动收拾玩具和物品的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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14.
您观察到本班幼儿用餐礼仪(不挑食、不浪费)的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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15.
您观察到本班幼儿公共场所排队等待的表现如何?
大部分能做到
部分能做到
少数能做到
基本做不到
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16.
您认为幼儿礼仪"知行不统一"的现象是否普遍?
非常普遍
比较普遍
一般
不太普遍
几乎没有
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17.
您与家长交流幼儿礼仪教育问题的频率是?
总是
经常
有时
很少
从未
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18.
您认为家庭对幼儿礼仪教育的影响程度如何?
影响非常大
影响比较大
影响一般
影响较小
几乎没有影响
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19.
您认为当前家园在礼仪教育方面的配合情况如何?
非常配合
比较配合
一般
不太配合
完全不配合
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