《故都的秋》课前预习学情采集单

亲爱的同学，请认真完成本次预习任务。所有作答仅用于课堂学情诊断，不计入考试分数，请如实独立填写。请先填写你的学号，方便老师精准了解你的预习情况。
*1. 请填写你的学号（必填，学情溯源依据）
*2. 先不翻看课文，凭你平时刷视频、看图片获得的印象猜想：北京的秋天更接近下面哪一幅？
*3. 郁达夫《故都的秋》描写了五幅故都秋景图，下列不属于这五幅图景的一项是（）
*4. 文中写“南国之秋”，主要运用的写作手法是（）
*5. 读完课文之后，对比你刚才的猜想，说一说：郁达夫笔下故都的秋，和你想象里北京的秋，差别在哪里？
*6. 作者笔下故都的秋“清、静、悲凉”，仅仅是北平秋天景色本身自带的特点吗？
*7. 作者为什么不远千里专门到北平赏秋？结合课文内容，简单说说你的理解。
*8. 本文写于1934年，结合预习查阅的背景信息，下面理解合理的一项是（）
*9. 读完课文，你心中最疑惑的一个问题是什么？请写下来。
*10. 预习时，你有没有主动查找北平秋天实景图片、视频帮助理解？