用人单位对高职护生就业能力需求调查

用人单位对高职护生就业能力需求调查

尊敬的用人单位代表：

您好！本问卷旨在了解用人单位对高职护理毕业生就业能力的需求，为优化人才培养方向提供参考。

【重要说明】本问卷仅面向以下四类人员，不符合者请勿填写：

1.用人单位人事部门工作人员

2.护理部主任/副主任

3.科护士长/病区护士长

4.护理组长（参与新毕业护士日常指导与评价）

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究并严格保密，约需5分钟。衷心感谢您的支持与配合！

*1. 近3年内，您是否参与过高职护理毕业生的招聘、任用或日常管理？

是，近3年内参与过

否，近3年内未参与过

*2. 您最近一次参与高职护理毕业生的招聘、任用或日常管理是在？

近12个月内（2025年7月至今）

1-2年前（2024年7月-2025年6月）

2-3年前（2023年7月-2024年6月）

*3. 您的角色是?

医院人事部门工作人员

企业招聘主管

护理部主任/副主任

科护士长/病区护士长

护理组长参与新毕业护士日常指导与评价

*4. 您的工作年限?

＜5年

5-10年

11-20年

>20年

*5. 您所在单位属于？

三级公立医院

二级公立医院

基层医疗机构（社区/乡镇卫生院）

民营医院（二级及以上）

民营医院（一级/专科/未定级）

其他健康服务机构（含养老机构、康养中心、护理院、月子中心、互联网+护理企业等）

其他非医疗企业： _________________

*6. 您所在单位每年招聘高职护理毕业生的大致数量?

*7. 您单位所在地区

涉及个人敏感信息，请谨慎填写

省份城市区/县

*8. 贵单位招聘高职护理毕业生时，简历初筛或面试中最优先考虑的因素是？（依赖于您在第3题选择第1;2个选项）

有无相关职业资格证书（如护士资格证、养老护理员证、母婴护理师证等）

临床实习/岗位实践经历（实习医院等级或企业实习时长）

在校专业课成绩/综合排名

面试时的沟通表达与职业形象

现场专业技能考核成绩

学历提升意愿（如已报考专升本）

*9. 以下哪项能力或资质的缺失，最可能导致您直接不予录用或试用期淘汰一位高职护理专业毕业生？（依赖于您在第3题选择第1;2;3个选项）

未取得岗位必需的职业资格证书（如护士资格证）

专业技能明显不规范（如操作错误、操作流程混乱）

沟通能力差，频繁引发服务对象投诉

工作态度消极，责任心缺失

无法融入团队，人际冲突多

抗压能力差，频繁请假或情绪化

*10. 试用期满进行转正考核时，若您参与新入职人员考核评价，最看重的核心能力是？

专业技能的熟练度与规范性

专业知识在实际工作中的运用能力

与服务对象的沟通效果及满意度

工作责任心与执行力

团队协作与融入程度

学习成长速度（对比入职时的进步幅度）

无护理差错、服务事故或投诉纠纷

*11. 当两位高职护理毕业生基本条件相当时，以下哪项能力或特质最可能成为您录用的决定性因素？（依赖于您在第3题选择第1个选项）

具备某项特长（如唱歌、跳舞、乐器等）

外语能力突出（如英文流利）

持有其他相关技能证书（如急救证、营养师证、育婴师证等）

具有突出的社会实践或竞赛获奖经历（如护理技能大赛、创新创业比赛、志愿服务表彰等）

具备一定的组织管理与协调能力（如担任过学生干部、社团负责人、活动组织者、班长等）

在校综合表现优异，获得过校级及以上荣誉（如奖学金、优秀毕业生、优秀实习生、优秀学生干部、优秀团员等）

其它 _________________

*12. 贵单位是否已开展"互联网+护理服务"（如上门护理、延续护理）？

已开展

正在筹备中

未开展

*13. 贵单位对护理信息化/智能化建设的重视程度是？

非常重视，已全面应用智能系统（如移动护理、AI辅助决策）

比较重视，部分科室已应用

一般，仅有基础信息系统

不太重视，信息化程度较低

完全不重视

*14. 您对近3年新入职高职护理专业毕业生的整体能力水平的评价是？

完全满足岗位需求

基本满足，略有不足

一般，部分能力明显欠缺

较难满足岗位需求

明显不能满足，需要大量再培训

*15. 您认为当前高职护理教育在护生就业能力培养中，最薄弱的环节是？

临床准入基础薄弱（如考证、执业注册、岗位必备证书）

职业素养与人文关怀教育薄弱

临床思维与应急能力培养薄弱

沟通协作与团队能力培养薄弱

信息化/智能化能力培养薄弱

创新拓展与自主学习能力培养薄弱

其他： _________________

*16. 良好的职业道德/医德医风【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*17. 良好的职业心理品质（富有爱心、耐心、细心、责任心）

很不喜欢

很喜欢

正向

反向

*18. 积极主动的工作态度与执行力

*19. 勤奋踏实与吃苦耐劳精神【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*20. 心理抗压与情绪调节能力【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*21. 良好的职业形象与亲和力【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*22. 良好的服务意识（主动关心患者需求、注重服务细节、以患者为中心）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*23. 良好的团队意识与团队协作能力【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*24. 护理法规与执业安全意识（如患者隐私保护、知情同意告知、护理文书规范书写、不良事件主动上报等）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*25. 专业准入与资质认定能力（如通过护士资格证考试、取得岗位必需证书等）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*26. 扎实的护理学理论知识/岗位知识【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*27. 良好的护理操作技能/岗位技能【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*28. 办公与信息处理能力（Office、数据分析、护理信息系统、文字处理等）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*29. 自我提升意识与发展潜力（进取心、创新精神、学习能力强）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*30. 外语应用能力（英语等）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*31. AI辅助护理技术能力（AI辅助护理决策工具、虚拟护理助手与AI沟通工具）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*32. 互联网+护理服务能力（上门护理、延续护理、远程健康监测）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*33. 新媒体健康科普能力（短视频制作、健康科普图文创作、患者社群运营、护理品牌宣传策划等）【答题说明】• 正向：若该护生具备此项品质/能力，您的满意程度是？• 反向：若该护生不具备此项品质/能力，您的满意程度是？

*34. 为培养出更符合您的实际需要的高职护理专业毕业生，请您评价：本问卷第16-33题所列的能力条目，对高职护理专业毕业生实际工作岗位所需核心能力的覆盖程度如何？

完全覆盖，无重要遗漏

基本覆盖，仅有少量次要遗漏

部分覆盖，存在明显遗漏

覆盖不足，遗漏较多

难以判断