暑期教学能力提升内训营调研问卷
您好！本问卷用于复盘本次暑期教学能力提升内训营，收集真实反馈，迭代后续常态化教研活动，问卷匿名，请结合实际感受作答。
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1.
您的身份是？
组员（参训教师）
组长 / 导师
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2.
您对本次暑期内训营整体满意度打几分？（1-10分，1最低，10最高）
1-3分
4-6分
7-8分
9-10分
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3.
您认为本次内训 “会前自学预审-现场试讲互评-会后答疑复录双验收” 三段式流程设计是否合理？
非常合理
基本合理
一般
不太合理
完全不合理
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【组员作答】通过本次4周内训，您哪些教学能力得到提升？
实现课堂标准化流程落地
阅读、课文授课方法优化
错题、考点精细化讲解能力
课堂互动、分层教学
班级管理、作业闭环管理
课件、教案编写能力
没有明显提升
其他
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【组员作答】本次产出的共性问题大纲、答疑视频，对您教学整改的帮助程度？
帮助很大
有一定帮助
帮助很小
几乎没有帮助
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【组员作答】您的教师成长档案是否客观反映您的优势与待改进点？
客观全面
基本客观
偏向问题，正向亮点不足
不够贴合本人情况
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【组长 / 导师作答】在带教过程中，您认为参训教师整体的提升效果如何？
整体进步显著
大部分有进步，少数提升有限
少部分进步明显，多数变化不大
几乎无提升
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【组长 / 导师作答】您认为「共性问题大纲 + 答疑视频」这种沉淀形式，在教研带教中的实用度？
实用性很高
可以使用，需要优化
实用性一般
不建议继续采用
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4.
本次内训配套表单（听课评分表、个人复盘表、导师总结表等），您的感受是？
表单实用，量适中
表单有用，但部分内容重复，填报负担重
表单作用不大，浪费时间
部分表单需要删减合并
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5.
同课异构现场试讲模式，您认为培训价值如何？
价值很高，互相观摩对标，便于发现教学问题
有价值，但会议耗时较长
价值一般，线上试讲与真实课堂有差距，实景实操不足
价值很低
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6.
关于时间安排（4周，每周一次，磨课、录视频、提交材料），您的感受？
强度合适，可以接受
周期长，整体强度偏大，消耗精力
周期短，训练不够充分
前期排期频繁变动，影响个人安排
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【组员作答】导师的点评、指导、沟通情况如何？
点评精准，主动沟通，收获很大
点评到位，但主动沟通较少
点评内容一般，针对性不强
几乎没有得到有效指导
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【组员作答】内训营学到的教学方法，向真实课堂迁移落地情况？
已经大量应用到日常课堂，学生反馈正向
部分方法有落地，仍需要持续练习
知道方法，但很难在实际课堂落地
培训结束，教学行为基本回到原来状态
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7.
您认为本次内训存在哪些突出问题？
任务节点时间规划不清晰
表单重复、填报工作量大
部分老师主观提升意愿不强
训完回到日常课堂，教学行为反弹
班级管理相关训练内容薄弱
导师任务繁重，跟进督促不及时
线上试讲和真实课堂脱节
其他
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8.
您是否愿意继续参与后续常态化教学提升训练营？
非常愿意
看时间情况
不太愿意
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9.
请写下您对内训营流程、实施方式、培训效果方面的其他改进建议：
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