天津市新华中学河西学校八年级人工智能学习情况调查问卷
感谢同学们能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
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1.
请填写姓名（方便分组）
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2.
你的班级
八年级一班
八年级二班
八年级三班
八年级四班
八年级五班
八年级六班
八年级七班
八年级八班
八年级九班
八年级十班
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3.
你关注AI最新热点吗？
是
否
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4.
下列AI技术中你接触的有哪些？
手机、地铁等场所的人脸识别
小爱、小度等智能语音助手
豆包、kimi、deepseek等应用工具
淘宝、抖音等应用的推荐功能
美图秀秀、剪映等工具的AI功能
实时路况、实时公交等实时应用
学习软件的搜题功能等
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5.
请从下面选择1~2个自己喜欢的AI活动
AI做海报
AI做PPT
AI写诗
AI写作文
AI创作歌曲
AI制作视频
AI绘画
AI生成3D模型
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6.
作为新华中学河西学校的一员，你希望在学习本节课后利用AI解决哪些问题？
食堂错峰就餐
教学楼节水节电
智能垃圾分类
校园植物档案馆
智慧体育课
校园数字人
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7.
除上述问题外，你还希望利用人工智能解决哪些生活问题？（请认真思考并作答）
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8.
是否有编程基础？
是
否
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9.
会哪些编程语言？
图形化编程（scratch等）
C++/C语言
python
java等其他语言
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10.
在项目式学习中，你更擅长担任哪种角色？
项目负责人（排工期、拆任务、盯节点、控风险）
问题研究员（把“大疑问”拆成可检索的子问题、查文献找证据）
方案设计师（提出可行方案，从头脑风暴到原型设计，再到进一步迭代）
技术/产品工程师（把方案落地成可运行的“东西”——代码、App等）
用户体验官（代表“未来用户”发声，确保方案“有人用”）
数据与评估分析师（设计评估指标，采集数据，用统计或可视化证明“我们到底多成功”）
品牌与传播经理（给项目起名字、做 Logo、写公众号、拍短视频，让“外人”秒懂价值）
反思与文档管理员（写“项目日志“，把经验组织成知识）
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11.
你是否想在学习AI相关知识后参加相关的比赛？
是
否
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