核心素养培养导向下山南市小学数学教学教法研究调查问卷（学生问卷）

亲爱的同学：你好！为了解我校五、六年级数学课堂学习情况，我们开展本次课题调研。问卷匿名填写，答案没有对错之分，调研数据仅用于课题研究，请结合自己真实学习情况作答，谢谢你的配合！
*1. 你所在的年级是？
*2. 你的民族是？
*3. 你数学学习主要使用的语言是？
*4. 做数学练习题时，你能否快速理清数量关系，选出合适的计算方法？
*5. 看到校园平面图、藏式窗格这类图形题目，你能否依据方向、位置、对称等信息观察、想象并做出判断？
*6. 遇到大课间人数统计、班级图书借阅统计这类生活实际问题时，你会主动运用数学方法整理信息、解决问题，并说出解题理由吗？
*7. 数学课上，老师是否会结合校园、家庭生活或是本地文化中的真实事例开展教学、组织课堂活动？
*8. 将数学知识融入校园和身边熟悉的真实场景来学习，对你理解、运用知识帮助大吗？
*9. 当你难以说清解题思路时，老师借助关键词、句式提示、同伴复述或藏汉双语讲解后，你能听懂并完整表达想法吗？
*10. 你最喜欢的数学课堂形式有哪些？（可多选）
真实情境任务
小组合作探究
动手操作实践
数据调查分析
学生交流展示
教师讲授
*11. 你觉得目前数学学习里最难的内容有哪些？（可多选）
数感与计算
空间图形认识
数据分析
解决实际问题
数学语言表达
其他
*12. 若你在“数学学习最难的内容”中选择了“其他”，请在此处补充说明具体内容