乡村学校“勤育”劳动校本课程建设家长调查问卷
尊敬的家长朋友：您好！为落实五育并举，依托沐川乡土资源打造我校“勤育”劳动校本课程，搭建家校社协同劳动育人平台，特开展本次匿名问卷调查。您的意见对课题研究至关重要，请结合家庭实际填写，感谢配合！
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1.
孩子就读年级
小学1-3年级
小学4-6年级
初中
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2.
您家庭居住地
大楠镇场镇
大楠镇农村村组
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3.
您平时会有意识安排孩子参与家务、农事劳动吗？
经常安排，固定劳动任务
偶尔会安排
作业多，很少安排
几乎不安排
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4.
您认为劳动教育对孩子成长的重要程度？
非常重要，能磨炼品格、提升动手能力
比较重要，作为学业的补充
一般，学习成绩优先
不重要，浪费学习时间
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5.
您家里拥有哪些可开展劳动实践的本土资源？
自家田地，可种植果蔬农作物
掌握竹编、传统美食等手艺
熟悉本地农耕、民俗文化
暂无相关资源
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6.
您是否支持学校开发融合沐川乡土特色的劳动校本课程？
非常支持，愿意配合学校开展劳动实践
支持，适度开展即可
中立，看课程安排
不太支持，担心占用学习时间
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7.
您愿意以哪种方式参与学校劳动教育？
在家布置家务、农事劳动任务，配合学校劳动作业
作为乡土手艺、农耕家长讲师进校园开展劳动教学
开放自家农田、庭院作为学生劳动实践点位
参与学校劳动主题亲子活动
时间有限，仅能做好家庭教育配合
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8.
您希望孩子通过劳动课程收获什么？
学会基础生活、农事劳动技能
懂得吃苦耐劳、勤俭节约的品质
了解沐川家乡农耕文化，厚植乡土情怀
提升沟通、合作、解决问题的综合能力
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9.
对于家校协同开展“勤育”劳动教育，您有什么意见或建议？
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