大学生生成式人工智能使用与信息检索能力调查问卷

    亲爱的同学：

    您好！本问卷旨在了解大学生在生成式人工智能环境下的信息检索与使用情况，调查结果仅用于学术研究。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅作统计分析，不会泄露您的个人信息。完成问卷约需5分钟，请根据您的真实情况作答，答案没有对错之分。您的认真填写对本研究非常重要，衷心感谢您的支持！

第一部分  基本信息
*1. 您的性别：
*2. 您所在的年级：
*3. 您所学的学科门类：
*4. 您上一学期的学业成绩在班级（或专业）中的大致位置：
*5. 您是否修读过信息检索类课程（含图书馆开设的检索培训、文献检索课等）：
*6. 您平均每天使用生成式人工智能工具（如DeepSeek、豆包、文心一言、ChatGPT、Kimi等）的次数：
*7. 您目前常用的生成式人工智能工具有哪些（可多选）：
DeepSeek
豆包
文心一言
ChatGPT
Kimi
通义千问
其他
*8. 您使用生成式人工智能的主要场景有哪些（可多选）：
课程作业
论文写作
资料查找
语言翻译
编程辅助
日常问答
其他
第二部分　学习中的信息检索行为与感受

    以下陈述描述了同学们在使用搜索引擎、学术数据库或生成式人工智能工具查找与使用信息时的常见情况。请根据您的实际情况，在最符合的选项上打“√”。1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合。

*1. 请您对以下各行内容进行评价
完全不符合
完全符合
（1）遇到问题时，我能把模糊的想法拆解成几个可以检索的具体问题。
1
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（2）针对同一问题，我会有意识地使用至少两类不同来源（如学术数据库、官方网站、AI工具）相互印证。
1
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（3）对AI生成的内容，我会警惕其中可能虚构的文献、数据或出处。
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（4）我会把来自不同渠道的信息整理成提纲、表格或笔记后再使用。
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（5）使用AI辅助完成的作业，我会主动说明AI参与了哪些部分。
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（6）使用AI得到答案后，我会再检查一遍它是否真的回答了我的问题。
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（7）在开始搜索前，我能说清楚自己要找的是哪一类证据（数据、文献、案例等）。
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（8）我熟悉并会使用学校图书馆提供的数据库资源。
1
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（9）我会核查信息作者的资质与所属机构。
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（10）面对相互矛盾的信息，我会比较其证据质量，而不是直接采用其中一种说法。
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（11）我会核对并规范标注所引用内容的来源。
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（12）我会在心里预估：AI给出的这个结果可能错在哪里。
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（13）我会为检索设计关键词及其组合，而不是只输入一整句话。
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（14）我能根据问题性质选择合适的工具，而不是默认只用AI或搜索引擎。
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（15）我能区分一段材料中的事实陈述与观点表达。
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（16）我会在AI生成的框架基础上加入自己的分析与判断，而不是照搬其结论。
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（17）我了解学校关于在作业中使用AI工具的规范要求。
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（18）提交作业前，我会把AI生成的内容与原始资料对照核实。
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（19）本题为质量检测题，请直接选择“4（比较符合）”。
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（20）当检索结果不理想时，我会调整关键词或重新表述问题再次检索。
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（21）检索时我一般只看排在前面的几条结果。
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（22）我会留意信息的发布时间，以及它是否已被更新或更正。
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（23）提交作业前，我能用自己的话重述所引用内容的核心观点。
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（24）只要内容经过我自己修改，不标注AI来源也没有关系。
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（25）我能在开始搜索前明确“找到什么程度才算够”。
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（26）我会追溯AI或网页所给信息的原始出处。
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（27）只要AI给出的回答看起来通顺，我通常不会再追问其依据。
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（28）我能指出一段论证中“证据不足以支持结论”的地方。
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第三部分　信息辨识情境任务
    下面是一段由生成式人工智能生成的文字，请仔细阅读，然后回答后面的题目。


【材料】

    中国互联网络信息中心数据显示，截至2024年6月，我国网民规模达13.2亿人，其中短视频用户占比超过九成。李振华等（2022）发表于《心理学报》的元分析整合了46项实验研究，发现短视频使用与持续注意力水平显著负相关（r=-0.31）。某高校调查显示，日均刷短视频超过3小时的学生，课程绩点平均比不足1小时者低0.5分，可见长时间使用短视频会导致学业成绩下降。《数字媒介与认知发展》（高等教育出版社，2023）指出，这种影响在大一、大二学生中尤为明显。也有学者提醒，现有研究多依赖自陈量表，结论的稳健性仍需检验。

*1. 对上述材料中的下列表述，您认为需要进一步核实的有（可多选）：
“截至2024年6月，我国网民规模达13.2亿人”
“李振华等（2022）发表于《心理学报》的元分析”
“短视频使用与持续注意力水平显著负相关（r=-0.31）”
“可见长时间使用短视频会导致学业成绩下降”
“《数字媒介与认知发展》（高等教育出版社，2023）”
“现有研究多依赖自陈量表，结论的稳健性仍需检验”
*2. 材料中“学生绩点更低，可见短视频会导致学业成绩下降”这一推论的主要问题在于：
*3. 您对上述材料的总体信任程度是：
*4. 若要核实这段材料，您会采取哪些做法（可多选）：
搜索该数据与报告的原始发布
到期刊数据库检索该文献是否真实存在
查看该书是否真实出版、作者与出版社是否对应
请教师或图书馆员帮助判断
凭阅读印象判断，不做专门核实
认为AI生成的内容大体可信，直接采用