《游戏化视角下小班幼儿一日常规养成的实践研究》课题调查问卷（家长版）
您好！我园正在开展课题《游戏化视角下小班幼儿一日常规养成的实践研究》，为全面了解小班幼儿在家、在园的常规习惯现状，优化家园共育策略，特开展本次调查。问卷仅用于课题研究，请您根据孩子真实表现如实填写，感谢配合！
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1.
幼儿姓名
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2.
幼儿性别
男
女
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3.
入园时长
1个月内
1–3个月
3个月以上
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4.
孩子入园情绪与礼貌习惯
情绪稳定，主动问好，适应良好
偶尔情绪不稳，需要安抚
经常哭闹、抗拒入园
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5.
孩子居家进餐习惯
独立进餐、不挑食、不拖拉
需要提醒，偶尔挑食、慢吃
依赖喂饭、吃饭拖拉、挑食严重
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6.
孩子卫生与自理习惯（洗手、如厕、收拾玩具）
能独立完成，习惯良好
需要家长提醒帮助
依赖性强，基本不自理
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7.
孩子居家作息与午睡习惯
作息规律、按时休息
偶尔晚睡、午睡不稳定
作息混乱、午睡困难
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8.
孩子遵守规则、听从指令的情况
愿意听从、遵守简单规则
偶尔任性，需要多次提醒
经常不听指令、随心所欲
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9.
您在家培养孩子习惯的主要方式
耐心讲道理、口头提醒
陪孩子玩趣味小游戏、讲故事
简单批评、强迫要求
奖励鼓励为主
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10.
您认为游戏化、趣味化方式培养幼儿习惯是否有效？
非常有效，孩子乐于接受
一般
效果不明显
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11.
您家孩子目前最需要改善的常规习惯是？（可多选）
情绪管理、稳定入园
独立进餐、不拖拉挑食
讲卫生、主动洗手
物品归位、收拾整理
遵守秩序、不吵闹乱跑
规律作息
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12.
您希望幼儿园通过哪些游戏化方式培养孩子常规？（可多选）
儿歌、手指谣学常规
情景角色扮演游戏
趣味闯关、好习惯打卡
绘本故事引导
小游戏竞赛、奖励激励
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13.
您孩子在家和在园的常规表现是否一致？存在哪些差异？
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14.
对于幼儿园采用游戏化方式培养小班幼儿一日常规，您有哪些期待和建议？
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