四年级四班学生情况调研问卷

各位家长好！为更快认识每一位孩子，看见孩子的闪光点，做到宽严有度、因材施教，特开展本次调研。所有题目均为选答，信息仅用于班级教育教学，严格保密，感谢您的坦诚分享。
*1. 孩子的姓名
2. 请用3个词语概括孩子最突出的性格特点
3. 孩子有哪些擅长、闪光点？（例如特长、能力、性格优势）
4. 您认为孩子目前哪些方面需要多加关注与提升？
5. 在亲子相处中，孩子是否会出现压力、情绪冲突的情况？
6. 孩子课外阅读现状
有固定阅读习惯，自主看书
需要家长提醒才阅读
阅读时间较少，更喜欢电子产品
偏爱故事类书籍
偏爱科普类书籍
对阅读兴趣不高
其他
7. 结合日常学习，您觉得孩子目前相对薄弱的学科/学习板块是？
语文基础（字词、拼音）
语文阅读理解
习作写作
数学
英语
没有明显薄弱板块
其他
8. 家庭是否有需要老师知悉的特殊家庭情况？（如：离异、单亲随父/随母等，自愿填写）
9. 家庭里主要的教养方式更接近？
多鼓励肯定，尊重孩子想法
规则要求严格，重视习惯
比较民主，经常沟通聊天
工作忙碌，陪伴时间有限
祖辈参与照料较多
其他
10. 步入四年级，孩子心理慢慢成长，您最希望老师重点关注孩子哪方面？
学业成绩与知识掌握
学习习惯的培养
情绪状态、心理感受
人际交往、同伴相处
性格自信、闪光点发挥
行为底线、规则意识
其他
11. 父母的职业（用于家长进课堂活动资源收集）
12. 是否愿意参与家长进课堂活动，结合自身职业、特长，给孩子做专题分享（职业科普、生活小知识等，时间大约30分钟）？
13. 是否愿意加入班级家委会？
14. 如果愿意加入家委会，意向岗位是？
会长1人（统筹安排、对接班主任、发重要信息提醒）
采购委员2人（统一采购，班级日常、活动物资筛选采买，留存采购凭证小票）
宣传委员1人（公众号推文撰写排版（一月一篇）、活动拍照记录）
文艺委员2人（班级集体表演类活动统筹协调）
资料委员1人（收集、归档班级各类电子、纸质资料）
财务委员2人（出纳：保管班费，收付款、登记资金流水、财务记账：台账登记，定期公示收支明细）
活动策划委员1人（构思活动主题、撰写活动方案，汇总收集意见）
15. 对于班级建设，您有怎样的期待或者建议？
16. 是否有身体、过敏、疾病等身体方面需要老师知晓的情况？
17. 还有哪些问卷没有提及，您想告知老师关于孩子的其他情况？