2026年宁夏教研员监测问卷

尊敬的教研员:本卷面向小学、初中、高中教研员统一开展监测。请根据实际指导学段和职责范围作答。结果仅用于研究分析,不作个人考核评价。除标明多选、填空的题目外,每题或矩阵每行选择一项;不适用题目按提示跳过。区域、学校的整体管理与支持情况按实际职责范围回答;涉及学生、教材、教辅时,请以本学期实际指导的学段、年级及学科为参照。指导多个学段、学科的,可在基本信息中多选,后续按实际指导范围综合作答;涉及具体学段、学科的观察和建议,请注明对应范围。
*1. 您所在的教研机构或工作单位是?
*2. 您的教龄是?
*3. 您的专业技术职称是?
*4. 您的最高学历是?
*5. 您指导的学段是(可多选)
小学
初中
高中
*6. 您指导的学科是(可多选)
思想政治(道德与法治)
语文
数学
外语
历史
地理
科学
物理
化学
生物学
信息科技
技术与工程
艺术
体育与健康
劳动
综合实践活动
心理健康教育
其他:_____
*7. 请选择您具体指导的语种(可多选):
英语
日语
俄语
德语
法语
西班牙语
其他语种(请注明)________
*8. 请选择您具体指导的艺术内容(可多选):
音乐
美术
舞蹈
戏剧(含戏曲)
影视(含数字媒体艺术)
其他,请注明________
*9. 您是哪一级教研员?
*10. 近几年您参与的教研课题的类型有(可多选)
国家级教研课题
省级教研课题
地市级教研课题
区(县)级教研课题
无
*11. 您开展的教研活动的主要形式有(可多选)
线下集中研讨
线上直播教研
线上线下混合式教研
校本教研指导
跨区域联合教研
*12. 您认为当前教研工作在服务课程教学改革方面,还需从哪些方面改进(可多选)
加强专业培训,提升指导能力
丰富活动形式,增加跨学科、数字化教研
建立成果转化机制,推动成果落地课堂
完善评价体系,以教研质量提升教学效果
加强区域合作,共享优质资源
关注薄弱学校与教师,提供精准支持
其他 _________________
*13. 当前落实好基础教育课程教学改革政策,面临的难点问题是(限选三项)
*14. 下一步深化推进基础教育课程教学改革,解决的重点问题是(限选三项)
*15. 您对教材修订完善有何建议?(请简要作答)
*16. 从区域教研角度,您对教师科学使用教材、学校教材使用管理有何建议?
*17. 据您观察,本学段本学科教辅在使用中存在哪些突出问题?(可多选)
与教学进度、学情脱节
内容陈旧(未随教材修订更新)
超纲超前
征订后闲置或仅部分使用
其他
无明显问题
*18. 从区域教研的角度,您对本学科教辅的使用方式、学校教辅管理有何观察与建议?(开放题,选填)