“文艺赋美乡村”基层常规技能培训满意度调查问卷
尊敬的各位乡村文艺参训学员:您好!为全面评估惠州市“文艺赋美乡村”项目基层常规文艺技能培训实施成效,精准掌握广大乡村文艺爱好者、零基础学员的参训体验与学习需求,持续优化全民艺术普及服务、夯实乡村文艺人才基础,特开展本次匿名满意度调查。所有调研数据仅用于项目复盘、工作优化和成果总结,恳请您结合自身参训实际如实填写,感谢您的积极参与和支持!填写说明:请根据实际体验,对各维度评价内容进行选择,单项选择题仅选一项,多选题可多选,开放题可自由作答。
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1.
您所在县(区)、乡镇(街道):
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2.
年龄阶段:
18岁以下
18-35岁
36-55岁
55岁以上
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3.
您本次参训的课程类型(可多选):
声乐基础
舞蹈基本功
乐器演奏
书画创作
摄影剪辑
非遗手工技艺
其他
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4.
您的文艺基础:
零基础
基础薄弱
有一定基础
基础扎实
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5.
本次常规培训课程内容是否贴合乡村群众零基础、大众化的学习需求:
高度贴合
比较贴合
基本贴合
贴合度较低
完全不贴合
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6.
课程知识点的实用性、通俗性,是否便于个人学习掌握、日常运用:
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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7.
课程内容的难易程度是否适配自身文艺基础水平:
难度过低
难度适中
略有难度
难度偏高
难度过高
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8.
您认为本次常规培训最贴合个人需求的课程内容是(可多选):
基础技能教学
实操练习指导
入门技巧讲解
作品点评纠错
才艺提升方法
其他
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9.
授课教师的专业能力、教学水平是否满足大众入门学习需求:
完全满足,教学专业精湛
较好满足
基本满足
难以满足
完全不满足
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10.
教师授课语言是否通俗易懂,适配基层普通学员学习节奏:
非常通俗,贴合大众
比较通俗
基本通俗
专业性过强,不易理解
晦涩难懂
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11.
教师课堂讲解、实操示范、答疑解惑的细致程度:
非常细致,耐心答疑
比较细致
基本到位
指导较少
极少答疑指导
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12.
教师课堂氛围把控、互动引导效果:
氛围活跃,互动性极强
氛围良好,有互动交流
氛围平稳
氛围沉闷,互动较少
无互动、单向授课
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13.
您对本次基层常规文艺技能培训的整体满意度:
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
非常不满意
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14.
通过本次培训,您的个人文艺技能、艺术素养提升效果:
提升效果显著
提升效果较好
略有提升
提升不明显
无任何提升
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15.
您希望后续常规培训新增哪些课程、优化哪些教学内容?(开放作答)
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16.
对于我市乡村普惠性文艺培训工作,您有哪些意见和建议?(开放作答)
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