教师专业成长路径研究调查问卷
您好！本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
*
1.
您的性别
男
女
查看答案
*
2.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-19年
查看答案
*
3.
您所教学科
*
4.
您的学历
专科
本科
硕士及以上
查看答案
*
5.
您目前职称
未定级
二级教师
一级教师
高级教师
查看答案
*
6.
每周课时量
10节及以下
11-15节
16-20节
20节以上
查看答案
*
7.
您对自身当前专业能力的满意程度
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
查看答案
*
8.
您对自己未来3-5年专业发展是否有清晰规划
没有任何规划
有想法但没有书面规划
有简单规划
有完整明确的发展规划
查看答案
*
9.
工作中，您认为自己最薄弱的是哪些方面（多选）
课堂教学设计能力
课堂组织与管控能力
作业设计与评价能力
学情分析能力
教育科研、课题研究能力
家校沟通育人能力
教学反思总结能力
信息技术AI工具教学应用能力
班级管理能力
其他
查看答案
*
10.
日常工作中，您开展教学反思的频率
几乎不反思
每月1-2次
每周1-2次
课后经常反思
查看答案
*
11.
您主动阅读教育教学专著、期刊文献情况
很少阅读
偶尔阅读
每月阅读1-2篇/本
经常坚持阅读
查看答案
*
12.
学校为青年教师提供的成长支持，您参与过哪些（多选）
师徒结对（青蓝工程）
校内公开课、磨课教研
外出听课培训学习
专题讲座
课题、教研项目参与
教学技能竞赛
AI、信息化教学培训
心理健康、职业压力疏导
几乎没有参与
其他
查看答案
*
13.
您认为学校现有青年教师培养活动实效性如何
完全没有效果
效果较弱
一般
效果较好
效果很好
查看答案
*
14.
您参加校内教研、培训活动的最大障碍有哪些（多选）
教学任务重，时间精力不足
培训内容脱离实际教学
培训形式单一，以听讲座为主缺少实操
缺乏专家针对性指导
自身主动学习动力不足
评价激励机制不足，参与积极性低
其他
查看答案
*
15.
您所在学校师徒结对落实情况
未开展师徒结对
有结对，但交流指导很少
定期听课评课，有常规指导
师徒深度备课磨课，指导成效明显
查看答案
*
16.
在专业教学能力提升方面，您最希望获得哪些支持（多选）
名师听课评课，一对一指导
优质课观摩、磨课研讨
作业设计、单元教学设计培训
学情分析与课堂管理实操
跨学科教学实践指导
AI信息技术赋能课堂教学
查看答案
*
17.
在教育科研方面，您的现状
从未接触课题研究，不知如何入手
愿意做科研，但缺少方法指导
参与过校级小课题，缺乏高阶课题经验
独立主持或参与过区级及以上课题
查看答案
*
18.
科研方面，您最需要哪些帮助（多选）
课题选题指导
开题报告、研究方案撰写指导
文献查阅方法培训
数据收集与分析方法
专家常态化指导
科研成果总结、论文撰写
查看答案
*
19.
AI/信息化赋能教学方面，您的实际情况
很少使用AI辅助备课、评价
偶尔使用，但不够熟练
能够熟练运用AI完成备课、作业、学情分析
查看答案
*
20.
您感受到的主要工作压力来源有哪些（多选）
课时多、教学任务繁重
学生管理压力
家校沟通压力
职称晋升竞争压力
教研、课题任务压力
个人成长焦虑
心理压力较小
查看答案
*
21.
您希望学校提供哪些制度激励保障（多选）
*
22.
结合新优质成长学校建设背景，您认为制约本校青年教师专业成长的主要因素有哪些？（多选）
*
23.
对于学校构建多维赋能青年教师专业成长路径，您认为以下哪些措施最有效？（多选）
投票
投票