初中化学“能源的合理利用与开发”主题教学现状及学习效果调研问卷

*1. 你对“燃料的燃烧”“能源利用”相关的知识点的了解程度如何

非常了解

比较了解

不确定

不了解

*2. 你认为目前化学课上关于能源主题的内容主要偏向以下哪种类型

知识点讲解为主，结合少量例题

科普环保宣传为主，强调能源保护的重要性

有探究活动，会让大家讨论能源相关的实际问题

不太清楚

*3. 你希望能源主题的化学课可以增加以下哪些内容

真实的社会能源案例介绍

小组讨论、辩论等互动活动

结合化学知识分析实际能源问题的环节

相关的实验探究活动

其他

*4. 你对常见能源（煤、石油、天然气、氢能、太阳能等）的特点、使用利弊的了解程度如何？（1分为完全不了解，5分为非常了解）

*5. 如果遇到“当地是否应该新建燃煤发电厂”这类存在争议的能源问题，你是否能够结合化学知识做出自己的判断

完全不能

不太能，不知道从哪些角度分析

基本可以，能想到1-2个分析角度

完全可以，能从多维度综合分析

*6. 你认为在化学课上讨论真实社会中的能源争议问题，对你理解化学知识有帮助吗？（1分为完全没帮助，5分为帮助非常大）

*7. 你更倾向于通过以下哪种方式学习能源相关的化学知识

老师系统讲解知识点，背诵记忆

结合真实的能源问题，在完成项目任务的过程中学习

通过实验操作学习相关原理

观看科普视频了解相关内容

*8. 如果化学课上开展能源主题的项目式探究活动，需要你小组合作完成资料收集、讨论辩论、成果展示等任务，你的态度是

非常感兴趣，愿意积极参与

比较感兴趣，但担心任务太难

无所谓，按老师要求完成即可

不太感兴趣，更希望直接学习知识点

*9. 你认为开展能源主题的探究活动可能遇到的困难有哪些

相关化学知识储备不足，不会分析问题

不知道如何查找、筛选可靠的资料

小组合作不畅，难以完成任务

时间不够，会影响正常知识点学习

其他

*10. 请你列举2-3个你知道的和能源相关的社会争议问题