《小学生思维能力现状调查问卷》（高年级5—6年级）

同学你好！这是一份语文学习思维现状调查，和你的习作、阅读学习相关，请如实选择，问卷匿名，仅用于教学课题研究，请放心作答。
*1. 你所在的年级
*2. 你所在的班级
*3. 性别
*4. 阅读课文里含义深刻的关键句，你能读懂句子背后蕴含的道理吗？
*5. 对比两篇同题材散文，辨析两位作者选材、情感表达、谋篇布局上的差异。
*6. 分析课文中的人物形象时，你能结合多处言行，多角度评价，不简单用好或坏下定论吗？
*7. 阅读一大段非连续性文本或课外材料，提炼核心信息，写出简短摘要。
*8. 根据文本给出的线索与已知信息，有理有据推导出故事结局或者人物选择。
*9. 面对网络短文、课外读物里的看法，你会主动寻找文本证据，检验观点是否站得住脚吗？
*10. 围绕一个习作主题，搜集多方面阅读材料，整合信息，形成自己完整的看法写一段话。
*11. 从多个故事、多个事例中，提炼出共通的道理、规律，上升到认识。
*12. 完成习作时，你能跳出常见写作套路，构思新颖独特的立意吗？
*13. 同一个阅读话题存在两种不同看法，你能不能客观说出两种观点各自合理的地方？