智媒视域下00后青年网络情绪表达调研问卷
亲爱的同学:您好!本次问卷是吉林省青少年发展研究计划课题《智媒视域下00后青年网络情绪表达的现实表征、生成困境与引导路径研究》的专用调研工具。问卷全程匿名,不收集姓名、学号、手机号、身份证号等任何个人隐私信息,所有数据仅用于本课题的学术研究与统计分析,不会对外泄露您的个人情况。问卷预计占用8-12分钟,答案没有对错优劣之分,请您放松心态,依据自身真实网络使用感受与想法填写即可。再次感谢您的参与和支持!
第一部分 基本信息
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的出生年份
2000-2002年
2003-2005年
2006-2009年
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3.
您的户籍类型
城市户籍
农村户籍
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4.
您的学历层次
高职专科
本科
其他
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5.
您目前长期学习、生活的省份是
吉林省
黑龙江省
辽宁省
北京市
天津市
河北省
山西省
内蒙古自治区
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
河南省
湖北省
湖南省
广东省
广西壮族自治区
海南省
重庆市
四川省
贵州省
云南省
西藏自治区
陕西省
甘肃省
青海省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
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6.
您日常主要活跃的网络圈层(可多选)
学习知识圈层
影视游戏娱乐圈层
生活社交圈层
社会公共话题圈层
较少参与圈层互动
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7.
我使用沉浸式虚拟社交软件,以虚拟化身开展社交在以上智媒场景中,我主要会做哪些行为(可多选)
仅浏览观看
点赞收藏
发表文字评论
发表表情包/图片
使用AIGC生成内容表达情绪
在虚拟空间通过虚拟角色释放情绪
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8.
第二部分:智媒场景媒介使用行为
几乎不
总是
我使用传统短视频平台(抖音、快手、视频号等)
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我浏览AIGC生成的图文、短视频内容
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我自己使用AIGC工具生成图文、视频内容
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我观看数字人、虚拟主播相关内容
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我参与数字人相关互动(留言、打赏虚拟礼物等)
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9.
第三部分:网络情绪表达现状
非常不赞同
非常赞同
我常常会在网络上表达自己真实情绪
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遇到社会热点事件,我容易产生强烈情绪
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网络上我更愿意说出现实不敢表达的想法
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网络上发表情绪类言论时我会反复斟酌措辞
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我习惯使用表情包、网络流行语传递情绪
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看到网上和自己观点相反的言论,容易产生负面情绪
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我发表负面情绪之后,经常会感觉到后悔
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网络上其他人的情绪发言很容易带动我的情绪
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10.
第四部分:00后青年网络情绪表达现实表征
非常不符合
非常符合
在智媒网络场景,我经常表达开心、认同、感动等正向情绪
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在智媒网络场景,我大多只是浏览,很少表露自身情绪(中性)
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在智媒网络场景,我容易表达焦虑、愤怒、吐槽、委屈等负向情绪
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我习惯用文字抒发网络情绪
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我经常使用表情包、图片表达情绪
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我会借助AIGC生成图文视频表达自身情绪
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我会在虚拟社交中,通过虚拟角色行为释放内心情绪
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我网络情绪表达大多简短碎片化,很少长篇理性论述
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我更愿意在同兴趣圈层抒发情绪,较少跨圈层交流观点
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遇到观点冲突,我的情绪容易走向对立极端
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圈层内大家情绪高度一致,我也容易跟着产生相同情绪感受
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AIGC共情内容、数字人陪伴、虚拟社交,会让我深度代入场景产生强烈情绪共鸣
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沉浸智媒虚拟场景,我的情绪很容易被虚拟内容带动
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平台推送精致美化的网络内容,会让我和现实自我对比,产生落差感
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刷网络内容,我会产生自卑、内卷、焦虑等负面感受
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所在网络圈层内部相似情绪互相感染,会放大我的情绪
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圈层内看法趋同,会进一步强化我原本的情绪立场
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11.
第五部分:生成困境感知(场景、个体、圈层、治理四个层面)
非常不符合
非常符合
AIGC煽动情绪的内容较多,容易干扰我的价值判断(场景层面)
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算法不断推送同类内容,造成我接收的信息越来越固化(场景层面)
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我自身媒介辨别能力有限,容易被网络情绪裹挟(个体层面)
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我有时更愿意在网络宣泄情绪,现实中不太擅长表达情绪(个体层面)
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网络圈层信息茧房,容易助长极端情绪表达(圈层层面)
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当前平台针对青年的情绪风险管控、情绪引导还不够完善(治理层面)
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第六部分 引导路径与认知
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12.
你认为哪些方式有助于00后青年理性开展网络情绪表达(可多选)
平台优化算法,管控煽动性AIGC内容
学校开设媒介素养、情绪心理健康教育课程
家庭加强对子女网络使用的沟通引导
共青团、社会组织开展青年网络心态引导活动
青年自身提高媒介辨别、情绪调节能力
其他
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