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1.教师教学方面情况和建议
(1)教师基本情况:教师是否有迟到、早放、随意调课及自行更改授课时间、地点、课堂接打手机情况。
(2)教师教学情况:教学方法是否适应,教学互动是否喜欢,知识讲解是否易于理解,课堂纪律管理是否得当,课后作业布置是否合理、批改是否及时,是否关注学生掌握知识情况。
(3)教师思政育人情况:是否关心学生的身心健康,是否有价值观引领、正能量传递。
(一空填写一个老师,如写不下请剩余全填写在最后一空,如多则填写无)
(1)早读课和班会课是否准时到班
(2)学校工作布置和事项传达是否及时
(3)班级管理方法是否接受
(1)教学设施设备
(2)是否存在生活上的困难需要学校帮助解决
(3)其他建议