2026年“陇原妹”巾帼家政创业就业技能提升成长营（强基营）学员调查问卷

*1. 姓名

*2. 工作单位

*3. 联系电话

*4. 参训项目

*5. 您对本次成长营培训的总体满意度

满意

较满意

一般

不满意

*6. 培训内容与您的工作实际需求契合度

满意

较满意

一般

不满意

*7. 培训课程设置的合理性

满意

较满意

一般

不满意

*8. 培训时间安排的科学性

满意

较满意

一般

不满意

*9. 培训目标的达成度

满意

较满意

一般

不满意

*10. 公共理论课程-家政行业政策与标准化建设

满意

较满意

一般

不满意

*11. 公共理论课程-家政从业人员职业素养的提升

满意

较满意

一般

不满意

*12. 公共理论课程-卫生健康及家庭医疗防护

满意

较满意

一般

不满意

*13. 第一阶段实操训练课程-母婴护理员项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*14. 第一阶段实操训练课程-家庭照护员项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*15. 第一阶段实操训练课程-整理收纳师项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*16. 第一阶段实操训练课程-家务服务员项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*17. 第一阶段实操训练课程-家政培训人员项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*18. 第一阶段实操训练课程-家政经理人员项目实操训练

满意

较满意

一般

不满意

*19. 课程内容维度评价-课程内容的实用性和可操作性

满意

较满意

一般

不满意

*20. 课程内容维度评价-课程内容的深度和广度

满意

较满意

一般

不满意

*21. 课程内容维度评价-课程内容与国家职业技能标准的对接度

*22. 课程内容维度评价-实操训练环节的充分性

*23. 课程内容维度评价-理论与实操结合的紧密程度

*24. 课程内容维度评价-课程难度设置的合理性

*25. 课程内容维度评价-考核方式的科学性和公正性

*26. 师资总体评价-授课老师专业水平

*27. 师资总体评价-授课老师教学态度

*28. 师资总体评价-授课老师教学方法与技巧

*29. 师资总体评价-授课老师课堂互动效果

*30. 师资总体评价-授课老师实操示范能力

*31. 师资总体评价-授课老师答疑解惑的耐心与针对性

*32. 您印象最深、收获最大的授课老师是哪位？为什么？

*33. 培训组织与服务评价-课程日程安排的合理性

*34. 培训组织与服务评价-理论考核与实操考核的组织安排

*35. 培训组织与服务评价-工作人员服务态度和服务质量

*36. 培训组织与服务评价-班主任日常管理与沟通协调

*37. 培训组织与服务评价-各项目联络员的联络服务

*38. 培训组织与服务评价-培训期间纪律管理

*39. 培训组织与服务评价-突发事件应急处理能力

*40. 食宿与场地评价-教室/实训室设备设施完善程度

*41. 食宿与场地评价-实训器材和耗材配备充足性

*42. 食宿与场地评价-校园环境与学习氛围

*43. 学习收获自我评价-专业知识水平得到提升

*44. 学习收获自我评价-实操技能能力得到增强

*45. 学习收获自我评价-职业素养和职业道德得到加强

*46. 学习收获自我评价-对国家职业技能标准有了更深入理解

*47. 学习收获自我评价-明确了今后职业发展方向

*48. 学习收获自我评价-增强了行业从业信心

*49. 学习收获自我评价-拓宽了行业视野和交流渠道

*50. 学习收获自我评价-提升了解决实际问题的能力

*51. 学习收获自我评价-增强了对“陇原妹”品牌的认同感

*52. 学习收获自我评价-培训内容能够学以致用

*53. 专业知识提升程度量化自评

*54. 实操技能提升程度量化自评

*55. 职业素养提升程度量化自评

*56. 综合能力提升程度量化自评

*57. 培训总体收获量化自评

*58. 请对您在本次培训中的收获进行总体评价

*59. 您认为本次培训中最有价值的课程或环节是什么？为什么？

*60. 您认为本次培训中哪些课程或环节需要改进？如何改进？

*61. 您对培训场地、实训设备等硬件条件有何建议？

*62. 您希望今后此类培训增加哪些内容或课程？

*63. 您对“陇原妹”巾帼家政品牌的推广和发展有何意见或建议？

*64. 您对本次成长营的其他意见或建议

*65. 您是否愿意参加后续更高级别的家政技能培训？

*66. 您是否计划参加2026年全国或省级家政服务职业技能大赛？

*67. 您倾向于哪种培训方式？

*68. 您认为每次集中培训的理想时长是？