广州思源学校初中幸福文化课堂志愿者反馈问卷

感谢您参与本次志愿服务！我们诚挚邀请您填写这份反馈问卷，感谢您的支持与配合！
*1. 您的岗位？
*2. 您觉得第一天的志愿者培训的实用性如何？（1分非常不实用，5分非常实用）
*3. 您觉得第一天的志愿者培训有哪些内容比较有效？
政治站位
校训解读
岗位职责说明
团队破冰
课程解读
操作实训
进班破冰
*4. 志愿者培训需要改进的地方？
*5. 您对本次初中幸福文化课堂的评分？（1分不成功，5分非常成功）
*6. 您认为值得保留的活动有哪些？
舞蹈《幸福的脸》
视频《典籍里的中国》（《论语》篇）
视频《变形记》1-8集
同心圆《曾经点亮我的人》
同心圆《夸夸接力赛》
同心圆《回到父母年轻时》
《学贵力行》
给长者写祝福卡
写给父母的一封信
亲情互动（敬茶、喂饭）
写志约书
*7. 您认为值得保留的课程有？
《约法三章》（李科星）
《礼教》（李科星、唐妤）
《为什么要学习中华优秀传统文化+俭以养德》（熊欣）
《路在脚下》（林波）
《做时代低碳好少年》（袁琳）
《看见彼此》（李科星）
《让爱传递》（李科星）
《音乐政教课》（付嘉昱）
《梦想的力量》（曹辉）
《积善之家 必有余庆》（蒋文明）
*8. 您认为本次课程急需改进的地方是？
课程设计
蓝态与校方人员的融合
岗位协作
工作流程
岗位培训
纪律管理
执行细节
前期筹备
课程方向
人的动员
其他
*9. 您认为本次课程做的比较好的地方是？
课程内容设计
活动体验环节
志愿者团队协作与岗位配合
蓝态与校方的沟通融合
前期筹备与流程安排
纪律管理与执行细节
导师授课水平与感染力
其他（请补充）
*10. 您在本次课程中遇到的困难有？
岗位职责不清晰，不知道自己该做什么
与校方人员沟通不畅，配合有障碍
课程流程临时变动，应变困难
志愿者之间协作不够默契
工作时间长，体力跟不上
缺乏相关培训，现场操作有困难
场地/设备/物资等硬件条件不足
与家长或学生沟通有挑战
其他（请补充）
*11. 请补充一下您对本次课程的建议