2026铃灵社家庭公益丽江行青少年综合调研问卷（行前）

亲爱的公益少年们，大家！感谢你参与本次铃灵社家庭公益丽江行活动！这份问卷将帮助我们更好地了解你本次公益行的想法和期待，从而和你共创更有意义的项目体验。问卷没有对错之分，请根据你的真实想法填写。你的回答将帮助我们和你提供更好的活动体验。以下部分量表题采用5分制，1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合。
*1. 你的姓名
*2. 你的性别
*3. 你的年龄（岁）
*4. 你目前就读的学校及年级
*5. 你是否参加过铃灵社公益类活动或志愿服务？
*6. 本次活动中有家人同行吗？
*7. 关于住宿，你是否愿意接受集体通铺或者调剂？
*8. 以下哪些是你来参加本次活动的原因？（可多选）
我对公益/志愿服务本身感兴趣
我想认识新朋友、锻炼社交能力
家人鼓励或要求我参加
我想了解乡村教育和留守儿童的真实情况
我想提升自己的领导力和综合能力
我想为当地仁和完小的同学们做些有意义的事
学校或社区要求参加
其他
*9. 关于活动，你更喜欢哪种参与方式？
*10. 你觉得「做公益」最重要的是什么？
*11. 你最不擅长或最担心的能力是什么？
*12. 你之前在团队中最常扮演的角色是？
*13. 你是否愿意（学习）担任「一日校长」，主持一天的晨会和协调工作？
*14. 以下是活动中可能面临的成长挑战，你愿意尝试哪些？（可多选）
独立带领一堂课（面对乡村学生授课）
完成一次社区调研并做公开汇报
与陌生人（村民/学生/家长）进行深度访谈
在全员面前做个人成长分享
与父母合作完成一个公益项目方案
在有限资源条件下策划一个小型公益活动
其他
*15. 你读过或者了解过以下哪些人物的传记或故事？（可多选）
教育家（如陶行知、晏阳初、张桂梅等）
社会企业家/公益领袖（如韩红等）
科学家/研究者
社会活动家/志愿者
其他领域人物
暂未读过人物传记
*16. 你目前对未来有什么想法？
*17. 你希望通过本次公益活动等了解哪些领域的人物？（可多选）
教育领域——改变乡村教育的人
公益领域——用行动推动社会改变的人
科技领域——用创新解决问题的人
文化艺术领域——传承和创新文化的人
商业领域——用商业思维做公益的人
其他
*18. 你最希望在活动中承担什么岗位？（可选3项）
一日校长——主持晨会、协调当日事务、微信公众号制作
课程设计师——参与公益课程的设计与准备
调研员——负责社区调研、访谈和数据整理
记录者——摄影、笔记、公众号文章撰写
文化大使——民族文化探访的组织者和记录者
后勤管理——负责物资管理和时间安排
宣传工作——负责传播
*19. 出发前，你自己会做以下哪些准备？（可多选）
乡村教育和留守儿童现状介绍
调研方法培训（如何提问、如何做访谈）
课程设计基础（如何设计一堂有趣的课）
沟通技巧（如何与陌生人交流、如何团队协作）
傈僳族文化和当地风俗介绍
安全须知与注意事项
如何使用成长日志
其他
*20. 你参与本次活动的目标是？最大的期待是什么？预计的学习成果是？请用1-3句话描述。
*21. 关于本次行前活动培训安排，你有什么体会和建议，后续你有特殊需求想告诉我们？