杨智轩课堂表现记录表
您好，请您根据儿童当次课堂的实际表现如实填写以下内容，记录信息将用于后续教学优化与儿童成长跟踪，所有信息将严格保密。
1.
记录人
吴老师
家长
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2.
填写日期
请选择
请选择
3.
时段
8:50-9:30
9:30-9:40
9:40-10:20
10:20-10:30
10：:3-11:10
11:10-11:20
11:20-12:00
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4.
课程名称
语文
数学
体育与健康
美术
书法
综合实践
英语
科学
资源课-认知小组
资源课-社会规则
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5.
目标行为
6.
行为表现（具体描述）
7.
提示等级（全/半/最小/独立）
全辅助
半辅助
最小辅助
独立完成
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8.
儿童情绪状态
积极：专注、主动、愉悦、自信
中性：被动配合、无明显情绪反应
消极：烦躁、焦虑、抗拒、胆怯
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9.
社交互动情况（记录具体表现）
主动互助（能主动关注同伴，愿意分享、协助同伴，互助表现良好。）
被动互助（在教师提示下，可以协助同伴完成，无主动互助行为。）
有限配合（专注自身任务，对同伴求助较少回应，很少参与互助。）
缺乏互助（难以配合同伴互助，易出现争抢、排斥同伴的行为。）
冲突排斥（容易出现推、抢、言语拒绝，经常发生社交冲突。）
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10.
问题行为（若有）
11.
处理策略
12.
效果/备注
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