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思想道德二选择
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
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1.
人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法,其中人生目的是( )
人为什么活着
人应当如何活着
什么样的人生才有价值
人生的意义是什么
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2.
提升法治素养的前提是( )
学习法律知识
增强规则意识
维护自身权利
维护社会利益
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3.
我国宪法规定的公民的基本权利有多种类别。其中,公民的生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅安全权、通信自由权等属于公民的( )
政治权利
人身权利
社会经济权利
特定人的权利
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4.
下列关于法律义务的说法中正确的是( )
法律义务是一成不变的
法律义务不需要依法设定
法律义务可能发生变化
法律义务是抽象的
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5.
权利保障是指对公民权利的法律保障,其中权利保障的前提和基础是( )
宪法保障
立法保障
行政保障
司法保障
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6.
法治思维是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础的思维模式,下列关于法治思维的表述中,正确的是( )
法治思维是一种感性思维
法治思维是一种正当性思维
法治思维是一种经验思维
法治思维是一种随意性思维
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7.
我国《宪法》第五条规定:一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这一规定表明的宪法不同于普通法律的特征是( )
宪法具有最高法律效力
宪法的内容不同于普通法律
宪法的制定程序非常严格
宪法的修改程序不同于普通法律
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8.
全面推进依法治国是一项系统工程,要贯彻落实“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的要求。其中,被称为法治的生命线以及维护社会公平正义的最后一道防线的是( )
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
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9.
坚持走中国特色社会主义法治道路,是立足我国基本国情的必然选择。中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点是( )
复兴中华传统法律文化
移植西方国家法律制度
推动法治与人治相结合
坚持依法治国和以德治国相结合
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10.
家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。下列选项中,属于家庭美德基本要求的是( )
保护环境
男女平等
文明礼貌
助人为乐
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11.
从业者在职业活动中,自觉遵守规章制度,做到公平、公正,不损公肥私,不以权谋私,不假公济私,无论对人对己都要出于公心,遵循道德和法律规范来处事待人。这是职业道德中( )
办事公道的要求
团结互助的要求
诚实守信的要求
助人为乐的要求
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12.
“己欲立而立人,己欲达而达人”“亲亲而仁民,仁民而爱物”“仁者自爱”“兼相爱,交相利”,这些都体现了中华民族传统美德中( )
重视整体利益,强调责任奉献
推崇仁爱原则,注重以和为贵
注重人伦关系,重视道德义务
追求精神境界,向往理想人格
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13.
调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的基本原则是( )
爱国主义
爱岗敬业
团结友善
集体主义
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14.
我国社会主义法律的运行过程包括( )
法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守
法律制定、法律执行、法律监督、法律遵守
法律制定、法律执行、法律适用、法律监督
法律制定、法律执行、法律适用、法律宣传
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15.
在中国特色社会主义新时代,广大青年的历史使命是( )
建立共产主义制度
实现自己的人生理想
建立社会主义制度
建设中国特色社会主义
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16.
人生观与世界观的关系是( )
世界观决定人生观
人生观决定世界观
世界观与人生观无关
世界观与人生观相互独立
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17.
正确的人生观要求我们保持的人生态度是( )
消极避世
积极进取
得过且过
拈轻怕重
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18.
实现人生价值的客观条件是( )
现实社会
个人自身
个人理想
个人兴趣
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19.
中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者,其精神之源是( )
伟大建党精神
个人主义精神
物质主义精神
享乐主义精神
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20.
富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中,爱国、敬业、诚信、友善是( )
生态层面的价值要求,回答了我们要培育什么样的生态的重大问题
公民层面的价值要求,回答了我们要培育什么样的公民的重大问题
社会层面的价值要求,回答了我们要建设什么样的社会的重大问题
国家层面的价值要求,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题
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21.
马克思主义道德观认为,道德起源的首要前提是( )
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22.
道德具有多方面的功能。其中,指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,是道德的( )
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23.
在新时代背景下,大学生要树立的理想信念是( )
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24.
人的生命是有限的,但生命的意义和价值却可以不同。实现人生价值的根本途径是( )
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25.
共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是全人类的共同利益和共同价值追求。构建人类命运共同体的理念,源于( )
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