当代大学生关于新质生产力的认识现状调查问卷
您好！本问卷用于《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程实践报告《当代大学生关于新质生产力的认识现状研究》。本次调查采用匿名方式，所得数据仅用于课程学习与研究，不涉及个人隐私。问卷大约需要3—5分钟，请根据您的真实情况填写。感谢您的支持与配合！
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1.
1.您的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生及以上
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2.
您所学专业属于以下哪一类别
A.理工农医类
B.经济管理类
C.文史哲法类
D.艺术体育类
E.其他
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3.
您是否参加过科研训练、创新创业项目、学科竞赛或相关科技实践活动
A.经常参加
B.偶尔参加
C.了解但未参加
D.从未了解或参加
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4.
在本次问卷之前，您是否听说过“新质生产力”这一概念
A.经常接触，非常熟悉
B.听说过，并有一定了解
C.听说过，但不太了解
D.几乎没有听说过
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5.
您认为自己目前对“新质生产力”的了解程度如何
A.非常了解，能够比较准确地解释其内涵
B.比较了解，知道基本含义
C.一般，只了解一些关键词或案例
D.不太了解
E.完全不了解
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6.
根据您的理解，以下哪些表述更符合“新质生产力”的特征
A.以科技创新为重要驱动力
B.具有高科技、高效能、高质量等特征
C.依靠大量增加劳动力和资源投入实现增长
D.与产业结构转型升级密切相关
E.强调创新型人才培养和劳动者素质提升
F.主要等同于扩大传统产业生产规模
G.不清楚
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7.
请根据您的实际认识，对以下观点进行评价
非常认同
完全不认同
科技创新是培育和发展新质生产力的重要动力
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发展新质生产力是推动高质量发展的重要着力点
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教育、科技、人才协同发展对培育新质生产力具有重要作用
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发展新质生产力应结合不同地区实际条件，因地制宜推进
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发展新质生产力不仅包括培育新兴产业，也包括运用新技术推动传统产业转型升级
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8.
您认为发展新质生产力与推进中国式现代化的关系如何
A.关系非常密切，是推动经济社会高质量发展的重要力量
B.有较密切关系，但了解不够深入
C.有一定关系，但影响有限
D.基本没有关系
E.不清楚
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9.
您主要通过哪些渠道了解“新质生产力”（最多选择3项）
最少选择 1 项， 最多选择 3 项
A.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等思政课程
B.专业课程或教师讲授
C.新闻媒体及政府官方网站
D.微信公众号、微博等网络平台
E.抖音、B站、小红书等短视频或社交平台
F.学校讲座、校园宣传活动
G.科研、竞赛、社会实践活动
H.同学、朋友交流
I.其他
J.基本没有主动了解
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10.
您对安徽省以下哪些科技创新或新兴产业发展情况有所了解
A.新能源汽车及智能网联汽车
B.人工智能
C.量子科技
D.机器人及智能制造
E.低空经济
F.新型储能、新能源产业
G.其他
H.基本不了解
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11.
您认为安徽新能源汽车、人工智能、量子科技、机器人等产业的发展，与“发展新质生产力”之间的联系程度如何
A.联系非常密切，能够体现科技创新和产业升级
B.联系比较密切
C.有一定联系，但具体关系不太清楚
D.联系较小
E.完全不了解
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12.
您认为新质生产力的发展与大学生个人成长和未来就业的关系如何
A.非常密切，将明显影响专业学习、能力要求和就业选择
B.比较密切，会产生一定影响
C.有一定关系，但影响不明显
D.关系较小
E.从未考虑过这一问题
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13.
面对人工智能、数字经济、智能制造等新技术和新产业的发展，您目前有过哪些行动
A.主动学习人工智能、数据分析等数字技能
B.关注科技创新和新兴产业发展动态
C.参加科研训练、学科竞赛或创新创业活动
D.根据新兴产业发展调整自己的学习或职业规划
E.主动学习跨学科知识
F.有提升自身能力的想法，但尚未付诸行动
G.基本没有关注或行动
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14.
您认为目前影响大学生深入认识新质生产力的主要因素有哪些（最多选择3项）
最少选择 1 项， 最多选择 3 项
A.理论概念较为抽象，不易理解
B.平时主动关注相关内容较少
C.网络信息比较碎片化，对相关理论缺乏系统认识
D.课堂理论与现实科技、产业案例结合不够
E.所学专业与相关领域联系较少
F.对安徽本地科技创新和产业发展了解不足
G.认为新质生产力与自身学习、就业关系不大
H.缺少科研、创新创业等实践机会
I.其他
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15.
您认为高校可以通过哪些方式帮助大学生更好地理解并参与新质生产力发展
A.在思政课中增加人工智能、新能源汽车、量子科技等现实案例
B.加强习近平新时代中国特色社会主义思想相关理论与科技创新实践的结合
C.开设人工智能、数字素养、创新创业等相关课程
D.邀请科技工作者、企业人员开展专题讲座
E.增加科研训练、学科竞赛和创新创业实践机会
F.利用短视频、微信公众号等大学生常用的新媒体开展宣传
G.加强职业生涯教育，引导大学生关注新兴产业人才需求
H.组织参观科技企业、实验室、产业园等实践活动
I.其他
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