“来密云看海”初中课堂实践研学需求调查问卷

亲爱的同学：你好！为更好地设计“来密云看海”初中课堂实践研学活动，了解大家对密云水库、生态保护、地理人文及实践学习的兴趣与需求，特开展本次匿名调查。问卷不涉及姓名等个人身份信息，答案无对错之分，请根据真实想法填写。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本情况
*1. 你所在的年级是？
*2. 你的性别是？
*3. 你之前是否参加过类似的研学/户外实践活动？
第二部分：活动认知
*4. 在本次调查前，你对密云水库（“密云看海”）的了解程度如何？
*5. 你主要通过哪些渠道了解密云水库/密云生态相关内容？（可多选）
课堂课本/老师讲授
电视/新闻/纪录片
网络/短视频平台
家长/亲友介绍
曾亲自去过
其他
*6. 你对“来密云看海”研学活动中哪些主题最感兴趣？（可多选）
密云水库历史与水利工程
水源地生态保护与水质监测
周边动植物与湿地生态观察
密云地理地貌与“燕山明珠”成因
当地人文历史与乡村发展
护水人/水库建设者故事访谈
户外自然体验与团队协作
其他
第三部分：研学需求
*7. 你是否愿意参加“来密云看海”初中课堂实践研学活动？
*8. 你希望在研学中体验哪些实践活动？（可多选）
实地参观水库大坝/展览馆
水质检测/科学小实验
动植物观察与自然笔记
护水志愿者体验
地理测量/地图定向
访谈当地居民/工作人员
小组课题探究与成果展示
摄影/短视频记录
其他
*9. 你认为研学活动安排多长时间比较合适？
*10. 你希望通过研学活动提升自己哪些方面的能力？（可多选）
地理/生物等学科知识应用
观察与科学探究能力
团队协作与沟通能力
动手实践能力
生态环保意识
问题解决与创新思维
其他
*11. 请对以下研学活动要素的重要程度进行评价：
非常不重要
非常重要
活动内容的知识性与趣味性
1
2
3
4
5
行程安全保障
1
2
3
4
5
交通与食宿安排
1
2
3
4
5
老师/讲解员的专业引导
1
2
3
4
5
动手实践环节的丰富度
1
2
3
4
5
小组合作与自主探究空间
1
2
3
4
5
活动费用合理性
1
2
3
4
5
*12. 你更倾向于哪种研学组织形式？
第四部分：开放问答
13. 如果参加“来密云看海”研学，你最想探究的一个问题是什么？
14. 你对本次研学活动还有哪些建议或期待？