徐州市6-12岁儿童闲暇生活调查问卷

您好！本调查旨在了解徐州市6-12岁儿童闲暇生活现状以及家长的教育观与闲暇观，为改善儿童闲暇质量、缓解家庭教育焦虑提供科学依据。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
*1. 您家中有几个孩子
*2. 您孩子的年龄（如家中有多个孩子，请根据其中一个处于6-12岁年龄段孩子的信息填写问卷，下同）
*3. 您孩子的性别
*4. 您孩子目前就读的年级是
*5. 您是孩子的
*6. 您的年龄是?
*7. 您家庭目前的居住地是
*8. 您的最高学历
*9. 您的家庭月收入（包含夫妻双方收入）大致区间为
第二部分：儿童闲暇生活状况


（一）闲暇时间

*10. 在正常上学期间（周一到周五），您的孩子每天放学后，大约有多少可以自由支配的闲暇时间
*11. 在周末，您的孩子平均每天大约有多少可以自由支配的闲暇时间（指除去上课外班、做作业、吃饭、睡觉之外的时间）
*12. 在节假日及寒暑假，您的孩子平均每天拥有的闲暇时间大约是多少（指除去上课外班、做作业、吃饭、睡觉之外的时间）
（二）闲暇活动
*13. 在平时的闲暇时间里，您的孩子主要从事以下哪些活动（可多选）
自由玩耍（不包括使用电子屏幕时间）
户外运动（如跑步、骑车、爬山、散步等）
阅读课外书籍、看绘本等
使用电子产品（如看动画片、刷短视频、玩手机/平板/电脑游戏）
参加课外辅导班/兴趣班（如学科补习、乐器、舞蹈、绘画、体育等）
与同学/朋友一起玩
做家务
发呆、无所事事
其他（请注明）
*14. 您的孩子闲暇时，最喜欢做的事情是（请说明具体活动内容）
*15. 您的孩子每周参加课外辅导班或兴趣班大约多少次
*16. 这些课外辅导班/兴趣班主要由谁决定报名的
（三）闲暇空间
*17. 在闲暇时间里，您的孩子通常在哪里活动
*18. 您的孩子是否拥有一个属于自己的私密空间——即一个他/她可以自主决定进入和退出、不被随时打扰的专属角落或区域？（如一个安静的角落、树丛后面、家里的小帐篷，仅拥有独立卧室但家长可以随时进入，不算在列）
*19. 作为家长，您认为孩子是否应该拥有这样一个不受打扰的私密空间
（四）儿童闲暇自主性与满意度
*20. 在孩子的闲暇时间安排上，您的孩子目前拥有多大比例的自主决定权？（即在确保安全的前提下，孩子可以自己决定“做什么、什么时候做、做多久”的比例）
*21. 上述自主权比例，在不同时间段（如周中放学后、周末、节假日等）是否有明显变化
*22. 您的孩子对目前的闲暇生活安排满意吗
*23. 您的孩子在闲暇时间里，是否经常觉得无聊、不知道做什么
第三部分：家长的闲暇观和教育观
*24. 请根据以下描述与您实际情况的符合程度，在五个选项中作出选择（1=非常不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=非常符合）
*25. 请根据以下描述与您实际情况的符合程度，在五个选项中作出选择（1=非常不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=非常符合）
*26. 如果您的孩子有一个下午完全空闲且没有作业，您会怎么做
*27. 您如何看待“孩子需要一段无所事事、自己找乐子的时间”
第四部分：儿童情绪简况
*28. 近半年来，您是否观察到孩子出现以下情况
*29. 您认为孩子的整体心理健康状况如何
第五部分：相关政策和公共服务的需求与建议
*30. 2026年徐州市中小学实施春秋假后，您对孩子假期闲暇时间的安排是否有困惑或压力（可多选）
*31. 您希望学校或社区在春秋假期间为孩子提供哪些支持（可多选）
*32. 您家附近有哪些可供6-12岁儿童自由玩耍的公共空间？ （可多选） 
*33. 您认为目前面向6-12岁儿童的公共闲暇空间存在哪些问题？（可多选）
*34. 您是否知道所在社区设有公共儿童活动空间或未成年人保护工作站（为未成年人提供课余托管、心理疏导、安全教育及非遗文化体验等服务）？ 
*35. 您在安排孩子的闲暇生活时，最需要哪方面的帮助？ （可多选）
*36. 您认为政府、学校或社会可以为改善6-12岁儿童的闲暇生活做些什么？ （可多选）