生成式人工智能在初中数学单元复习课中的使用现状调研问卷

各位同学：
       为进一步了解生成式人工智能在初中数学单元复习课中的认知与使用现状，探索更适合同学们的单元复习方式，我们开展本次问卷调查。
本次问卷调查结果仅用于教育课题研究，不涉及对你的任何评价，填写时无需有顾虑。你的真实、客观回答对研究的准确性至关重要，请选择与你实际情况最相符的选项。感谢你的支持与配合！
说明：生成式人工智能(AI)是智能学习助手，在数学学习中，它可以帮你梳理单元知识点、解析错题、生成练习题，帮助找到知识薄弱点，辅助开展单元复习。
*1. 你对生成式人工智能（AI）用于数学单元复习的了解程度：
*2. 你是否同意生成式人工智能可以根据你的学习薄弱点，提供适合你的单元复习内容：
*3. 你认为使用生成式AI开展数学单元复习，对你的学习动力会产生怎样的影响：
*4. 你是否支持借助生成式AI为自己定制个性化的数学单元复习方案：
*5. 你是否担心过度依赖生成式AI进行数学复习，会减少和老师、同学交流探讨的机会：
*6. 你认为自己能否学会使用生成式AI工具来辅助数学单元复习：
*7. 如果你接触过生成式AI，你的主要了解渠道是：（可多选）
数学课堂上老师介绍
自己上网浏览、搜索了解
同学之间互相推荐
家长向我介绍
学校讲座、科普活动
我还没有接触过生成式AI
其他（请注明）
*8. 你认为生成式人工智能可以在哪些方面帮助数学单元复习：（可多选）
诊断单元知识掌握情况，找出薄弱知识点
提供丰富的单元复习习题、学习材料
针对疑难问题进行智能答疑辅导
错题解析，推送个性化专项练习
记录复习过程，生成学习情况报告
梳理单元知识框架，拓展解题思路
其他（请注明）
*9. 在进行数学单元复习时，你使用生成式AI工具的频率是：
*10. 如果你会使用生成式AI开展单元复习，通常用来做什么：（可多选）
分析单元错题，查找错误原因
梳理单元知识点，生成思维导图
获取单元复习练习题、专题训练
帮助制定单元复习计划、学习目标
单元自测练习，巩固薄弱知识
我没有使用过
其他（请注明）
*11. 你是否会把生成式AI工具和传统复习方式（听课、做纸质习题、整理笔记）结合起来进行单元复习：
*12. 如果生成式AI给出单元复习的相关建议，你会据此调整自己的复习方法吗：
*13. 你使用过下面哪些人工智能学习工具：（可多选）
讯飞星火
文心一言
Kimi
豆包
智谱清言
通义千问
Deepseek
数学专项AI学习工具
没有使用过任何AI工具
其他（请注明）
*14. 课前（单元复习预习阶段）你使用生成式AI工具的情况：
*15. 课中（单元复习课堂上）你使用生成式AI工具的情况：
*16. 课后（单元课后自主复习）你使用生成式AI工具的情况：
*17. 对于生成式AI辅助数学单元复习，你的期待是：（可多选）
可以根据我的水平自动调整复习内容与习题难度
增加互动练习、闯关式复习等趣味环节
用通俗易懂的方式讲解难懂的概念和解题思路
精准找出我的知识漏洞，给出具体的复习改进建议
没有特别的期待
其他（请注明）
*18. 在数学能力提升方面，你希望生成式AI重点帮助你哪些内容：（可多选）
单元概念、公式定理理解记忆
计算题训练，减少计算失误
单元综合大题、跨知识点题型训练
错题分析，学会总结错误原因
拓展思路，学习一题多解
突破几何、应用题等难点专题
其他（请注明）
*19. 在数学核心素养发展上，你希望生成式AI提供哪些帮助：（可多选）
训练逻辑推理，引导多角度思考数学题目
针对性训练运算易错点，提升运算能力
创设生活情境，提升数学建模、解决实际问题能力
辅助理解几何图形，提升空间想象能力
辅助统计概率相关单元的学习训练
其他（请注明）
*20. 如果以后更多使用生成式AI开展数学单元复习，你认为最需要改进的地方是：（可多选）
操作更加简单，降低使用难度
生成题目、讲解内容贴合课本，符合自己的学习水平
保护个人学习信息，重视隐私安全
减少广告弹窗干扰，专注学习
内容能够和学校课堂单元复习进度相匹配
其他（请注明）