大自然探索中心·2027年度会员课程需求调研问卷

亲爱的家长朋友：您好！非常感谢您一直以来对大自然探索中心的支持与信任。大自然探索中心依托内蒙古自然博物馆得天独厚的馆藏化石、动植物标本、地质资源，以探究式科普教育为核心理念，倡导以标本实景观察、科学实操、野外研学相结合的方式，引导孩子建立科学思维、培养自然探究精神。为进一步优化2027年度会员课程体系、研学实践项目，使科普内容更加贴合儿童认知发展规律与家庭成长需求，特开展本次问卷调查。您的反馈，是我们课程研发最重要的科学依据。问卷填写约5-8分钟，所有信息仅用于课程规划，严格保密。感谢您的宝贵时间！
*1. 您孩子的姓名：
*2. 孩子所在年龄段：
*3. 综合课程内容、课堂服务、活动配套等方面，您对大自然探索中心目前整体会员服务的满意程度
*4. 从您家长教育规划的角度，您最希望孩子优先学习/参加哪些科普领域与研学实践项目
动物科普（动物习性、生态系统、物种演化）
植物科普（植物分类、本土植被调查）
古生物科普（恐龙化石、史前生命探索）
矿物岩石科普（宝石、矿石晶体、矿物识别探究）
人文历史博物馆研学（文物文化探究）
宇宙天文科普（太阳系、星空观测、天体科学）
地理地质科普（岩石矿物、地貌成因、本土地质考察）
科学实验探究（现象观察、原理验证）
户外自然研学考察（野外生态徒步、自然环境调查）
化石考古挖掘体验（模拟发掘、标本观察、化石修复体验）
*5. 我们依托博物馆展厅标本资源开设实景探究课程，如单次课时长为90分钟（1.5小时）。对于这种以馆藏实物为教学载体、实景沉浸式探究的科普课程形式，您的感受是？
*6. 在参加户外科普研学活动时，您最关注以下哪一项时间要素
*7. 根据您对孩子的了解、孩子更愿意参加哪一类主题的科普研学活动
化石考古、地质探索类（岩石标本采集、古生物地层探究）
矿物宝石探究类（矿石识别、晶体观察、矿物科普）
动植物自然观察类（湿地生态、草原本土物种调查）
天文宇宙科普类（星空科普、天文观测实践）
人文历史博物馆研学类（展厅深度精讲、文物历史探究）
动手科学实验工坊类（探究式实验、科学原理实操验证）
野外徒步、生态考察类（自然环境实地调研、生态科普）
*8. 在参观内蒙古自然博物馆时，您和孩子最喜欢以下哪一个常设展厅
壮美内蒙古展厅（森林、草原、水域、荒漠生态与动物标本）
远古内蒙古展厅（恐龙、古生物化石）
富饶内蒙古展厅（矿石、宝石）
绿色内蒙古展厅（医药、土地、林草、水能、风能）
恐龙的故乡展厅（内蒙古恐龙化石、恐龙蛋、恐龙遗迹）
临展展厅
*9. 对于课程配套的实验教具、科普学习卡片、研学任务手册等教学物料，您的重视程度
*10. 您希望科普课程配套学习物料的发放频率
*11. 在选择儿童科普课程时，您最看重科普授课老师的哪些特质
具备扎实的自然科学专业知识储备
熟悉儿童探究式教学方法，课堂引导互动能力强
富有耐心，善于鼓励孩子自主观察与提问
科普讲解语言通俗易懂，适配对应年龄段儿童认知水平
具备良好的课堂管理能力，保障探究活动有序开展
擅长激发孩子好奇心，授课生动富有感染力
拥有丰富的户外研学带队、野外科普实践经验
*12. 您对目前中心科普授课老师整体教学质量的满意程度
*13. 您更喜欢以下哪一种馆内会员科普课程形式
单次独立主题会员课
分阶递进式系列连贯科普课程
动手实操物理科学课
展厅深度精讲博物课
室内理论+户外实地探究相结合的综合课程
*14. 如果开设长期系统系列科普课，您更能接受的上课频率
*15. 对于分阶系列科普课程，您更倾向的课程周期
*16. 课程结束后，您希望配套哪些课后科普延伸内容
课后拓展探究小任务
知识点复习卡片，巩固课堂科普内容
课程实拍照片、视频，回顾探究过程
*17. 您认为孩子上完科普探究课程，最应该收获哪些成长
自然科学领域理论知识
动手实操、科学探究实践能力
观察思考、自主提出问题、逻辑分析的科学思维
小组协作、沟通表达的综合能力
激发探索自然的好奇心，建立热爱科学的内在兴趣
*18. 如果课程增设展厅化石、标本近距离观察探究环节，您的态度
*19. 您对于大自然探索中心会员科普课程、户外研学实践项目，还有哪些想法、期待或者改进建议？
*20. 如果满分是10分，您愿意给大自然探索中心整体品牌与服务打多少分？
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*21. 请写下您的打分理由以及对我们未来发展的寄语。