《高中体育与健康篮球模块教学中“立德树人”的实践路径与教学策略研究》课题教师调查问卷
尊敬的老师:您好!本问卷服务课题研究,匿名作答,数据仅用于学术分析,请结合实际教学作答,感谢配合!
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1.
您的教龄:
5年及以下
6-10年
11-15年
16年以上
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2.
您承担高中篮球模块教学情况:
长期授课
偶尔承担
极少承担
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3.
您对体育立德树人理念的熟悉程度:
非常熟悉
比较熟悉
一般了解
不太了解
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4.
备课中您是否设置篮球课堂德育育人目标:
多数课时设置
偶尔设置
基本不设置
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5.
篮球学练赛当中您渗透德育教育的频率:
常态化贯穿
关键环节渗透
仅学生违纪时教育
很少渗透
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6.
您开展德育常用方式(可多选):
规则与行为教育
分组练习培养团队协作
竞赛锤炼拼搏精神
赛后复盘、榜样教育
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7.
遇到学生争执、消极训练等情况,您的处理方式:
开展德育引导
简单批评纠错
优先保障技能训练
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8.
学校篮球模块考核是否包含体育品德评价:
有系统德育评价
略有涉及不完善
仅考核技能体能
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9.
您认为落实篮球立德树人的主要困难(可多选):
课时紧张重技能轻德育
缺少德育教学资源
学生多难以兼顾全员
缺少相关教研培训
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10.
请简述高中篮球模块落实立德树人存在的问题或改进建议。
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